Dzīves prasmju mācīšana speciālajā izglītībā

Šeit ir saraksts ar dzīves prasmes studenti / bērni ar attīstības kavēšanos jāiemāca, tiklīdz viņi tos varēs iemācīties:

Personīgā informācija
Vārds, adrese, tālruņu numuri, papīra identifikācijas numurs, kontaktinformācija.

Parakstu informācija
Pazīmes sabiedrībā: apstājieties, vīrieši, sievietes, nesmēķējiet, nelietojiet, neveiciet loitingu, izeju, apvedceļu, gājēju pāreju, ražu, bez suņiem utt.

Svarīgas etiķetes
Uzliesmojošs, indes, kaitīgs, bērniem nepieejams, augstsprieguma.

Pogas, ciparnīcas, pogas, slēdži:
TV, radio, plīts, tosteri, veļas mazgājamā mašīna / žāvētājs, mikroviļņu krāsns, krāni, svari, rokturi utt.

Pieteikuma veidlapas
Uzvārds, nodarbošanās, paraksti, iniciāļi, atsauces.

Informācijas meklēšana
Vārdnīcas, katalogi, internets, tālruņu grāmatas, 911, svarīgas informācijas atrašanās vieta utt.

Etiķetes
Recepšu etiķetes, virziena etiķetes, receptes, rādītājs, satura rādītājs, iepirkšanās direktorijas, kalendāri, svarīgi datumi, svētku dienas utt.

Veikalu veidi
Pārtikas preces, veļas mazgātava, datortehnika, narkotiku veikals, restorāni, specializācija, frizieris / frizieris, atpūtas centri utt.

instagram viewer

Lasītprasme
Paldies kartes, pamata vēstules, ielūgumu RSVP, aplokšņu adreses

Pamatlikumi
Ceļa zīmes un signāli, nesmēķēšana, ātruma ierobežojumi, vandālisms, likumi par troksni, loitings utt.

Banku darbība
Kontu pārvaldīšana, debetkaršu izmantošana, iemaksa un izņemšana, čeku sastādīšana, izrakstu izpratne

Nauda
Identifikācija, izmaiņas, vērtības, monētas, papīrs un ekvivalenti

Laiks
Apstāšanās laiks, atrodoties laikā, saprotot atšķirību starp analogo un ditālo, modinātāja iestatījumus, darba laiku, ēdienu un miegu

Šīs ir tikai dažas no nozīmīgajām dzīves prasmēm, kas būs jāmāca studentiem ar kavēšanos ar attīstību. Daži indivīdi spēs iemācīties vairāk pamatprasmju nekā citi. Tomēr šīs dzīves pamatprasmes ir svarīga viņu mācību programmas sastāvdaļa. Lai atbalstītu šo aktivitāšu apguvi, var veikt daudzas aktivitātes - tas prasa zināmu radošumu un pieprasa pieredzi.