Pirmā goda biedrība Phi Beta Kappa tika nodibināta 1776. gadā. Kopš tā laika ir nodibināti desmitiem - ja ne simtiem - citu koledžu goda biedrību, kas aptver visas akadēmiskās lauki, kā arī īpašas jomas, piemēram, dabaszinātnes, angļu valoda, inženierzinātnes, uzņēmējdarbība un politika zinātne.
Saskaņā ar Augstākās izglītības standartu uzlabošanas padomi (CAS) “goda biedrības galvenokārt pastāv, lai atzītu augstākas kvalitātes stipendijas iegūšanu”. Iekšā Turklāt CAS atzīmē, ka "dažas sabiedrības atzīst spēcīgu stipendiju līmeni līderības spēju attīstībā un apņemšanās kalpot un izcilību pētniecībā".
Tomēr tik daudzās organizācijās studenti, iespējams, nespēs atšķirt likumīgas un krāpnieciskas koledžu goda biedrības.
Legit vai ne?
Viens veids, kā novērtēt goda sabiedrības leģitimitāti, ir aplūkot tās vēsturi. “Likumīgajām goda biedrībām ir sena vēsture un mantojums, kas ir viegli atpazīstams,” saka Hanna Breaux, kura ir komunikāciju direktore Phi Kappa Phi. Goda biedrība tika dibināta Meinas Universitāte
1897. gadā. Breauks stāsta ThoughtCo: "Šodien mums ir nodaļas vairāk nekā 300 universitātes pilsētiņās Amerikas Savienotajās Valstīs un Filipīnās, un kopš mūsu dibināšanas mēs esam uzsākuši vairāk nekā 1,5 miljonus dalībnieku."Saskaņā ar C. Allens Pauels,. Izpilddirektors un līdzdibinātājs Nacionālā tehniskā goda biedrība (NTHS), “Studentiem jānoskaidro, vai organizācija ir reģistrēta, bezpeļņas, izglītības organizācija vai nav.” Šai informācijai jābūt labi redzamai sabiedrības tīmekļa vietnē. “Parasti vajadzētu izvairīties no bezpeļņas goda biedrībām, un tām ir tendence solīt vairāk pakalpojumu un labumu, nekā viņi sniedz,” brīdina Pauela.
Jānovērtē arī organizācijas struktūra. Pauels saka, ka studentiem būtu jānosaka: “Vai tā ir skolas / koledžas nodaļu organizācija vai nē? Vai skolai ir jāiesaka kandidāts, vai viņš var iestāties tieši bez skolas dokumentācijas? ”
Augsti akadēmiskie sasniegumi parasti ir vēl viena prasība. Piemēram, lai pretendētu uz Phi Kappa Phi, junioriem jābūt augstākajiem 7,5% no klases, un senioriem un maģistrantiem jābūt 10% no klases. Nacionālās tehniskās goda biedrības biedri var būt vidusskolā, tehnoloģiju koledžā vai koledžā; tomēr visiem studentiem jābūt vismaz 3.0 GPA 4.0 mērogā.
Pauels arī uzskata, ka ir laba ideja lūgt atsauces. “Biedru skolu un koledžu saraksts ir atrodams organizācijas tīmekļa vietnē - dodieties uz šo biedru skolu vietnēm un iegūstiet atsauksmes.”
Fakultātes locekļi var arī sniegt norādes. “Studentiem, kuriem ir bažas par goda biedrības leģitimitāti, būtu jāapsver arī iespēja sarunāties ar konsultantu vai mācībspēku pilsētiņā,” iesaka Breaux. "Fakultāte un personāls var kalpot kā lielisks resurss, palīdzot studentam noteikt, vai konkrēta goda sabiedrības uzaicinājums ir ticams vai nē."
Sertifikācijas statuss ir vēl viens veids, kā novērtēt goda sabiedrību. Stīvs Loflins, bijušais Koledžas Goda biedrību asociācija (ACHS) un izpilddirektors un dibinātājs Nacionālā koledžu zinātnieku biedrība, saka: "Lielākā daļa institūciju augstu vērtē ACHS sertifikāciju kā labāko veidu, kā uzzināt, vai goda sabiedrība atbilst augstiem standartiem."
Loflins brīdina, ka dažas organizācijas nav īstas goda biedrības. “Dažas no šīm studentu organizācijām maskējas kā goda biedrības, kas nozīmē“ goda biedrību ”kā āķi, bet tās ir bezpeļņas uzņēmumiem, un tiem nav akadēmisku kritēriju vai standartu, kas atbilstu ACHS vadlīnijām par sertificētu godu sabiedrības. ”
Studentiem, kas apsver ielūgumu, Loflins saka: “Atzīstiet, ka nesertificētas grupas, iespējams, nav pārredzamas viņu uzņēmējdarbības praksi un nevar nodrošināt sertificētas goda biedrības piederības prestižu, tradīcijas un vērtību. ” ACHS nodrošina a kontrolsaraksts ko studenti var izmantot, lai novērtētu nesertificētas goda sabiedrības leģitimitāti.
Pievienoties vai nepievienoties?
Kādas ir priekšrocības, iestājoties koledžas goda biedrībā? Kāpēc studentiem vajadzētu apsvērt ielūguma pieņemšanu? “Papildus akadēmiskajai atzīšanai, iestāšanās goda biedrībā var sniegt virkni ieguvumu un resursi, kas pārsniedz studenta akadēmisko karjeru un viņu profesionālo dzīvi, ”stāsta Breaukss saka.
“Phi Kappa Phi mēs gribētu teikt, ka dalība ir vairāk nekā kopsavilkums,” piebilst Breaux, atzīmējot dažus no dalības pabalsti ir šādi: “Iespēja pieteikties uz vairākām balvām un dotācijām, kuru katra vērtība ir USD 1,4 miljoni divgadība; mūsu plašās balvu programmas nodrošina visu, sākot no USD 15 000 stipendijām pabeigt skolu līdz 500 ASV dolāriem par Mīlestību mācīties par turpmāko izglītību un profesionālo attīstību. ” Arī Breaux saka goda biedrība nodrošina tīkla izveidošanu, karjeras resursus un ekskluzīvas atlaides vairāk nekā 25 korporatīvajiem uzņēmumiem partneri. “Mēs arī piedāvājam vadīšanas iespējas un daudz ko citu kā daļu no aktīvas dalības biedrībā,” saka Breaux. Arvien biežāk darba devēji apgalvo, ka vēlas kandidātus ar maigās prasmes, un goda biedrības sniedz iespējas attīstīt šīs pieprasījuma pazīmes.
Mēs arī vēlējāmies iegūt perspektīvu kādam, kurš ir koledžas goda biedrības biedrs. Darius Williams-McKenzie no Penn State-Altoona ir Alpha Lambda Delta Nacionālās Goda biedrības biedrs pirmā kursa koledžas studentiem. “Alfa Lambda Delta ir ārkārtīgi ietekmējusi manu dzīvi,” saka Viljamsa-Makkenzija. Kopš iesaukšanas goda sabiedrībā esmu pārliecinājusies par saviem mācībspēkiem un par sevi vadība. ” Saskaņā ar Nacionālo koledžu un universitāšu asociāciju potenciālie darba devēji izvieto a piemaksa par gatavība karjerai darba pretendentu vidū.
Kaut arī dažas koledžas goda biedrības ir atvērtas tikai jauniešiem un senioriem, viņš uzskata, ka ir svarīgi atrasties goda sabiedrībā kā pirmkursniekiem. "Tas, ka jūsu kolēģi atzīst jūsu kā pirmkursnieks, pateicoties jūsu akadēmiskajiem sasniegumiem, rada pārliecību par jums, uz kuru jūs varat balstīties savā koleģiālajā nākotnē."
Kad studenti veic mājas darbus, dalība goda biedrībā var būt diezgan izdevīga. “Dalība izveidotā, cienītā goda sabiedrībā var būt labs ieguldījums, jo koledžas, universitātes, un uzņēmumu vervētāji pretendenta dokumentācijā meklē pierādījumus par sasniegumiem, ”skaidro Pauels. Tomēr galu galā viņš iesaka studentiem uzdot sev jautājumu: “Cik maksā dalība; vai viņu pakalpojumi un ieguvumi ir pamatoti; un vai viņi uzlabos manu profilu un palīdzēs manā karjerā? "