Spāņu vārdu kārtība, veidojot teikumus

Spāņu valoda, salīdzinot ar angļu valodu, dod ievērojamu platumu teikumu vārdu secībā. Tā kā angļu valodā vairums vienkāršu teikumu tiek veidoti pēc priekšmets, darbības vārds, tad objekts, spāņu valodā kāda no šīm teikuma daļām var būt pirmā.

Parasti gandrīz nekad nav nepareizi ievērot subjekta-darbības vārda-objekta kopējo teikumu struktūru (gramatikiem tos sauc par SVO). Tomēr ņemiet vērā, ka spāņu valodā tas ir izplatīts arī objekta vietniekvārdi nākt priekšā darbības vārdiem vai būt tiem piestiprinātiem, ja darbības vārds ir infinitīvs vai komanda. Bet, lai gan angļu valoda galvenokārt ļauj variēt attiecībā uz jautājumiem un poētisko efektu, spāņu valodā parasti izteikumi var sākties ar tēmu, darbības vārdu vai priekšmetu. Faktiski paziņojuma sākšana ar darbības vārdu ir ļoti izplatīta. Piemēram, visas šīs teikuma konstrukcijas ir iespējamas kā "Diāna uzrakstīja šo romānu" tulkojums:

• Diana escribió esta novela. (Priekšmets ir pirmais.)
• Escribió Diana esta novela. (Darbības vārds nāk pirmais.)
instagram viewer
• Esta novela la escribió Diana. (Objekts ir pirmais. Šajā konstrukcijā objekta vietniekvārds bieži tiek pievienots, lai palīdzētu izvairīties no divdomības. Šis teikumu secība ir daudz retāka nekā pirmās divas.)

Tātad, vai visi šie teikumi nozīmē vienu un to pašu? Jā un nē. Atšķirība ir neliela (patiesībā dažreiz nav būtiskas atšķirības), taču formulējuma izvēle var būt uzsvara jautājums, nevis kaut kas tāds, kas varētu saskarties tulkojumā. Runājot angliski, šādas atšķirības bieži ir intonācijas jautājums (tas notiek arī spāņu valodā); rakstiskā angļu valodā mēs dažreiz lietojam slīprakstu, lai norādītu uz uzsvaru.

Pirmajā teikumspiemēram, uzsvars tiek likts uz Diānu: Diāna uzrakstīja šo romānu. Varbūt runātājs izsaka pārsteigumu vai lepnumu par Diānas veikumu. Otrajā teikumā uzsvars likts uz Diānu rakstīja šo romānu. (Varbūt labāks piemērs varētu būt kaut kas līdzīgs šim: Nav pueden escripir los alumnos de su clase. Viņa klases studenti nevaru uzrakstīt.) Pēdējā piemērā uzsvars tiek likts uz to, ko rakstīja Diāna: Diāna rakstīja šo romānu.

Spāņu jautājumos subjekts gandrīz vienmēr nāk pēc darbības vārda. ¿Escribió Diana esta novela? (Vai Diāna uzrakstīja šo romānu?) ¿Qué escribió Diana? (Ko uzrakstīja Diāna?) Lai arī neoficiālā runā ir iespējams formulēt jautājumu kā paziņojumu, kā to var izdarīt angļu valodā - ¿Diana escribió esta novela? Diāna uzrakstīja šo romānu? - tas reti tiek darīts rakstiski.

Lai arī standarta angļu valodā teikuma priekšmetu var izlaist tikai komandās, spāņu valodā šo priekšmetu var izlaist, ja to saprot no konteksta. Šeit otrajā teikumā skatiet, kā tēmu var izlaist, jo pirmais priekšmets nodrošina kontekstu. Diāna es mi hija. Escribió esta novela. (Diāna ir mana meita. Viņa sarakstīja šo romānu.) Citiem vārdiem sakot, otrajā teikumā tas nav jāsniedz ella, vārds “viņa”.

Parastā vārdu secība, kas angliski runājošajiem var šķist nepazīstama, ietver mācību priekšmetus, kas ietver nosacītu klauzulu - teikuma fragmentu, kas satur lietvārdu un darbības vārdu un parasti sākas ar relatīvs vietniekvārds piemēram, "tas" vai "kas" angļu vai rinda spāņu. Spāņu valodas runātāji mēdz izvairīties no darbības vārdu izvietošanas tālu no objekta, liekot viņiem apgriezt subjekta-darbības vārdu kārtību. Tendenci vislabāk var izskaidrot ar piemēru:

• Angļu: Mobilais tālrunis, kas man bija video veidošanai, pazuda. (Viņa teikuma priekšmets ir “mobilais tālrunis”, ko raksturo “ar kuru man bija jāveido video.” Šis teikums var šķist nedaudz neveikls Angļu valoda, jo starp subjektu un darbības vārdu ir tik daudz iejaukšanās vārdu, taču nav iespējas izvairīties no problēmas, nepadarot vēl neveiklāku teikums.)
• Spāņu: Desapareció un móvil que yo tenía para realar vídeos. (Liekot darbības vārdu, despareció, pirmkārt, tas var nākt blakus un móvil. Lai gan šeit būtu iespējams aptuveni ievērot angļu vārdu secību, tas labākajā gadījumā dzimtās valodas runātājam šķiet neērts.)

Šeit ir vēl trīs piemēri, kuros izmantoti līdzīgi paraugi. Teikuma priekšmeti un darbības vārdi ir parādīti treknrakstā, lai parādītu, kā tie ir tuvāk spāņu valodā:

• Gano el equipo que lo mereció. ( komanda kas to bija pelnījuši uzvarēja.)
• Obtienen trabajo las personas que ya muchos años de experiencia laboral. (Personas kuriem jau ir daudzu gadu darba pieredze gūt darba vietas.)
• Pierden peso los que disfrutan de korekr. (Tie kam patīk skriet zaudēt svars.)

• Priekšmetu-vārdu-objektu vārdu secība ir ierasta gan spāņu, gan angļu vienkāršajos izteikumos, taču spāņu valodas runātāji, visticamāk, mainīs vārdu secību kā veidu, kā mainīt uzsvaru.
• Gan angļu, gan spāņu jautājumos darbības vārds parasti ir priekšmets.
• Spāņu valodā runājošie bieži liek teikuma darbības vārdu vispirms, ja priekšmets ietver nosacītu klauzulu.