Tātad jūs domājat, ka zināt gramatika? Viss labi un labi, bet kurš tips gramatikas jūs zināt?
Valodnieki ātri atgādina, ka pastāv dažādas gramatikas variācijas, tas ir, dažādi veidi, kā aprakstīt un analizēt valoda.
Viena no galvenajām atšķirībām, kuru vērts izcelt, ir starp aprakstošā gramatika un recepšu gramatika (ko sauc arī par lietojums). Abi attiecas uz noteikumiem, taču atšķirīgi. Aprakstošās gramatikas speciālisti izskata noteikumus vai modeļus, kas ir pamatā mūsu vārdu, frāžu, teikumu un teikumu lietojumam. Turpretī recepšu gramatikas (tādas kā vairums redaktoru un skolotāju) cenšas ieviest noteikumus par to, kas, viņuprāt, ir pareiza valodas lietošana.
Bet tas ir tikai sākums. Apsveriet šīs gramatikas šķirnes un izvēlieties. (Lai iegūtu vairāk informācijas par noteiktu veidu, noklikšķiniet uz iezīmētā vārda.)
Saistīto valodu gramatisko struktūru analīze un salīdzināšana ir zināma kā salīdzinošā gramatika. Mūsdienu darbs salīdzinošajā gramatikā ir saistīts ar "valodas fakultāti, kas nodrošina skaidrojošu pamatu tam, kā cilvēks var apgūt pirmo valodu.... Tādā veidā gramatikas teorija ir cilvēka valodas teorija un tādējādi nosaka attiecības starp visām valodām "(R. Freidīns,
Principi un parametri salīdzinošajā gramatikā. MIT Press, 1991).Ģeneratīvā gramatika ietver noteikumus, kas nosaka to teikumu struktūru un interpretāciju, kurus runātāji pieņem kā piederīgus valodai. "Vienkārši izsakoties, ģeneratīvā gramatika ir kompetences teorija: Psiholoģiskās sistēmas modelis neapzinātas zināšanas, kas ir pamatā runātāja spējai radīt un interpretēt izteikumus a valoda "(F. Pārkers un K. Riley, Lingvistika valodniekiem, kas nav valodnieki. Allyn and Bacon, 1994).
Smadzenēs glabātā ģeneratīvā gramatika, kas runātājam ļauj radīt valodu, kuru citi runātāji var saprast garīgā gramatika. "Visi cilvēki ir dzimuši ar spēju konstruēt garīgo gramatiku, ņemot vērā valodu pieredzi; šo valodas spēju sauc par Valodu fakultāti (Chomsky, 1965). Valodnieka formulēta gramatika ir šīs garīgās gramatikas idealizēts apraksts "(lpp. W. Culicover un A. Nowak, Dinamiskā gramatika: Sintakse II pamati. Oxford University Press, 2003).
Gramatiskā analīze un instrukcijas, kas paredzētas otro valodu studentiem. "Pedagoģiskā gramatika ir slidena koncepcija. Termins parasti tiek izmantots, lai apzīmētu (1) pedagoģisko procesu - mērķa valodas sistēmu elementu skaidru traktējumu kā valodas mācīšanas metodiku (daļu); (2) pedagoģiskais saturs - tāda veida avoti, kas sniedz informāciju par mērķa valodas sistēmu; un 3) procesa un satura kombinācijas "(D. Mazais, "Vārdi un to īpašības: argumenti leksiskai pieejai pedagoģiskajā gramatikā". Pedagoģiskās gramatikas perspektīvas, red. autors T. Odlins. Cambridge University Press, 1994).
Sistēmas apraksts sintakse angļu valodā, jo dialogos tos faktiski izmanto runātāji. "[P] pareizības gramatika... koncentrē uzmanību uz valodas veidošanu; es uzskatu, ka ražošanas problēma ir jārisina, lai varētu pienācīgi izpētīt uztveršanas un izpratnes problēmas "(Džons Kerols," Valodu prasmju veicināšana ". Skolu mācīšanās perspektīvas: atlasīti Jāņa B. raksti Carroll, red. autors L. W. Andersons. Erlbaums, 1985).
Valodas gramatikas apraksts ar skaidrojumiem par principiem, kas reglamentē vārdu, frāžu, teikumu un teikumu veidošanu. Mūsdienu angļu valodas atsauces gramatiku piemēri ir Visaptveroša angļu valodas gramatika, Randolfs Kverts et al. (1985), Longmanas runāto un rakstīto angļu valodas gramatika (1999) un Kembridžas angļu valodas gramatika (2002).
Jebkuras cilvēku valodas būtisko komponentu izpēte. "Teorētiskā gramatika vai sintakse attiecas uz gramatikas formalitāšu pilnīgu izteikšanu un zinātnisku argumentu sniegšanu vai skaidrojumi par labu vienam gramatikas kontam, nevis otram, runājot par vispārīgu cilvēka valodas teoriju " (A. Renoufs un A. Kehoe Korpusa valodniecības mainīgā seja. Rodopi, 2003).
Preskriptīvo noteikumu un jēdzienu kolekcija par valodas struktūru. "Mēs to sakām tradicionālā gramatika ir preskriptīvs, jo tas koncentrējas uz atšķirību starp to, ko daži cilvēki dara ar valodu, un to, kas viņiem būtu jādara ar valodu, saskaņā ar iepriekš noteiktu standartu... Tāpēc tradicionālās gramatikas galvenais mērķis ir vēsturiskā modeļa iemūžināšana tam, kas it kā veido pareizu valodu "(J. D. Viljamss, Skolotāja gramatikas grāmata. Routledge, 2005).
Gramatikas teorija, kas atspoguļo valodas konstrukcijas, izmantojot lingvistiskās pārvērtības un frāžu struktūras. "Iekšā pārveidojošā gramatikapunktu, termins “noteikums” tiek izmantots nevis kā priekšraksts, kuru noteikusi ārēja iestāde, bet gan par principu, kuru neapzināti, bet regulāri ievēro, veidojot un interpretējot teikumus. Noteikums ir virziens teikuma vai teikuma daļas veidošanai, ko internalizējis dzimtais runātājs "(D. Bornstein, Ievads transformācijas gramatikā. University Press of America, 1984)
Kategoriju, operāciju un principu sistēma, kas kopīga visām cilvēku valodām un tiek uzskatīta par iedzimtu. "Kopā ņemot, valodas principi Universālā gramatika veido valodas apguvēja prāta / smadzeņu sākotnējā stāvokļa organizācijas teoriju, tas ir, cilvēka valodas fakultātes valodu teoriju "(S. Krīns un R. Thornton, Izpēte universālajā gramatikā. MIT Press, 2000).
Ja 10 gramatikas variantu jums nepietiek, esiet droši, ka visu laiku parādās jauni gramatikas veidi. Tur ir vārdu gramatika, piemēram. Un relāciju gramatika. Nemaz nepieminot lietu gramatika, izziņas gramatika, celtniecības gramatika, leksiskā funkcionālā gramatika, leksikogramma, frāzes struktūras gramatika ar galvu un daudz ko citu.