Izpratne par angļu valodas paralēlo struktūru

Viens no visvairāk izplatītas rakstīšanas kļūdas progresīvāku angļu valodas apguvēju rakstībā ir paralēla struktūra. Paralēlā struktūra attiecas uz struktūrām, kuras atkārtojas, jo tās savieno tādi vārdi kā "un", "bet", "un". Šie savienojošie vārdi tiek saukti par koordinējošiem savienojumiem.

Šeit ir daži pareizas paralēlās struktūras piemēri.

Toms bauda pārgājienus, braukšanu ar velosipēdu un paraplānu brīvajā laikā.
Es devos mājās, paņēmu dušu, nomainīju drēbes un apēdu dažas pusdienas.

Šie ir tie paši divi teikumi, izmantojot nepareizu paralēlo struktūru:

Toms bauda pārgājienus, lai brīvajā laikā brauktu ar velosipēdu un paraplānu.
Es devos mājās, dušā, nomainīju drēbes un paēdu dažas pusdienas.

Abos gadījumos paralēlajā struktūrā ir pieļauta kļūda. Ievērojiet, kā darbības vārda forma pareizajā divu teikumu versijā izmanto to pašu darbības vārda formu. Nepareizā teikumu versijā darbības vārdu formas ir dažādas. Paralēlā struktūra attiecas uz to pašu struktūru, kas atkārtojas visā teikumā. Citiem vārdiem sakot, ja darbības vārda gerund forma (ing forma) tiek lietota pēc viena darbības vārda, visi uzskaitītie darbības vārdi arī ņem gerund formu.

Atcerieties: Ja jūs uzskaitāt darbības vārdus pēc galvenā darbības vārda, turiet darbības vārdus tādā pašā formā. (darbības vārds + infinitīvs, darbības vārds + gerund)

Viņš cer spēlēties, paēst un nedaudz atpūsties.
Viņai patīk klausīties mūziku, lasīt romānus un spēlēt tenisu.
Viņš vēlas ieturēt pusdienas, mācīties un tad spēlēt klavieres.

Ja jūs konjugējat vairākus darbības vārdus, lai saistītu stāstu par to pašu tēmu, izmantojiet to pašu saspringto.

Mēs devāmies uz baznīcu, nopirkām dažas pusdienas, atnācām mājās, paēdām un nogulējām.

Ir arī citi paralēlu struktūru kļūdu veidi. Kuri divu veidu kļūdas paralēlajā struktūrā, jūsuprāt, ir izdarīti šajos teikumos?

Bobs brauca bezrūpīgi, ātri un pārgalvīgi.
Pēteris pieminēja, ka vēlas doties mājās, ka vajag dušu un iet gulēt.

... un teikumu pareizās versijas:

Bobs brauca bezrūpīgi, ātri un neapdomīgi.
Pēteris pieminēja, ka vēlas doties mājās, ka viņam vajag dušu, un gribēju iet gulēt.

Pirmajā teikumā adverbi tiek izmantoti sarakstā, un tiem vajadzētu turpināt, nevis ievadīt īpašības vārdu.

bezrūpīgi, ātri, pārgalvīgi, nesaudzīgi utt. SATURIET NEVIENS neuzmanīgi, ātri un pārgalvīgā (īpašības vārda) veidā.

Otrajā teikumā tiek izmantotas atkarīgās klauzulas “ka viņš gribēja doties mājās... ka viņam vajadzēja dušu utt. ” un tam vajadzētu turpināties tādā pašā veidā. Ņemiet vērā arī to, ka darbības vārds, kas izmantots šīs klauzulas trešajā teikumā, ir pašreizējā laikā, nevis pagātnē kā citi.

Šeit ir vēl viens līdzīgas īpašības vārda kļūdas piemērs paralēlajā struktūrā. Kurš īpašības vārds nav pareizs? Kāpēc?

Dženifera šķiet nogurusi, apjucis un sajukums.

Ja jūs atbildējāt “sajukums”, jums ir taisnība. Pirmie divi īpašības vārdi “noguris” un “apjucis” attiecas uz stāvokli, kas ietekmē Dženiferu. Citiem vārdiem sakot, viņa jūtas nogurusi un apjucis. “Upsetting” nozīmē viņas ietekmi uz kādu citu.

Dženifera apbēdina Džimu.

Šajā gadījumā ir paredzēts, ka parādās Dženifera noguris, apjucis UN sajukums. Visi trīs īpašības vārdi norāda uz to, kā viņa jūtas, nevis uz ietekmi, kas viņai ir uz kādu citu.

Labs veids, kā pārbaudīt kļūdas paralēlajā struktūrā, ir meklēt visu, ko uzskaitāt, izmantojot komatus, un pārliecināties, ka visu vienādu elementu saraksts ir vienā un tajā pašā formā.

Identificēt un izlabo kļūdas paralēlu struktūru šādos teikumos.

1. Alekss nolēma agri celties, doties skriet, ēst veselīgas brokastis un gatavojās skolai.
2. Es vēlos, lai viņš uzklausītu tēvu, ņemtu vērā viņa padomu un pieteiktos darbā.
3. Džeimss pārtrauca smēķēt, dzert un pārāk daudz ēst.
4. Džeisons uzaicināja Timu, viņu, viņus un Pēteri uz kāzām.
5. Viņš ir izteikts, pārdomāts un saturīgs runātājs.
6. Aleksandrs veica mājas darbus, sakopja istabu, bet nespēlē klavieres.
7. Politiķi cer satīrīt, un modernizējot šo pilsētu.
8. Ēdot veselīgu pārtiku, dzerot daudz ūdens un vingrojot, uzlabojas jūsu dzīves kvalitāte.
9. Skolotāji bija nokārtojuši ieskaites, aizpildījuši ziņojumus un tikšanās ar vecākiem pirms došanās vasaras atvaļinājumā.
10. Šeila pietrūkst redzot Tomu, dodoties garās pastaigās ar draugiem un spēlējot futbolu.

Atbildes:

1. Alekss nolēma agri celties, doties skriet, ēst veselīgas brokastis un gūt gatavs skolai.
2. Es vēlos, lai viņš klausītos tēvā, ņemtu vērā viņa padomu un pieteikties par darbu.
3. Džeimss pārtrauca smēķēšanu, alkohola lietošanu un uz ēšana pārāk daudz.
4. Džeisons uzaicināja Timu, viņu, viņiem un Pēteris uz kāzām.
5. Viņš ir izteikts, pārdomāts un jēgpilns runātājs.
6. Aleksandrs veica mājas darbus, sakopja istabu, bet nebija spēlēt klavieres.
7. Politiķi cer sakopt un modernizēt šī pilsēta.
8. Ēdot veselīgu pārtiku, dzerot daudz ūdens un iegūšana vingrinājums uzlabo jūsu dzīves kvalitāti.
9. Skolotāji bija ieskaitījuši ieskaites, aizpildījuši atskaites un met kopā ar vecākiem pirms došanās vasaras atvaļinājumā.
10. Šeila pietrūkst redzot Tomu, dodoties garās pastaigās ar draugiem un spēlē futbols.