Apgūstot pamatstruktūru un nepārtraukta pagātnes izmantošana parasti lielākajai daļai studentu tas nav tik grūti. Diemžēl tas tā nav gadījumā, kad ir nepieciešams aktīvi integrēt pagātnes nepārtrauktību ikdienas sarunās vai rakstveida saziņā. Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt studentiem aktīvi izmantot pagātni nepārtraukti runājot un rakstot. Tas tiek darīts, nepārtraukti izmantojot pagātni kā aprakstošu tendenci "gleznot attēlu" tā brīža vārdos, kad notika kaut kas svarīgs.
Tomass _______ (dzīvs) mazajā Bringtonas pilsētā. Tomass _______ (mīlestība) staigā pa skaisto mežu, kas ieskauj Bringtonu. Kādu vakaru viņš ____ (ņem) savu lietussargu un _____ (dodieties) pastaigāties pa mežu. Viņš ______ (satiekas) vecs vīrs vārdā Frenks. Franks _______ (pastāstiet) Tomasam, ka, ja viņš _____ (vēlas) kļūt bagāts, viņam vajadzētu ieguldīt mazpazīstamos akcijās ar nosaukumu Microsoft. Tomass ______ (domā) Frenks _____ (esi) muļķīgs, jo Microsoft ____ (būt) ir datoru krājums. Visi _____ (zina), ka datori _____ (tikai) ir tikai garām ejoša iedoma. Katrā ziņā Frenks _______ (uzstāj), ka Tomass _____ (esiet) nepareizi. Frenks _______ (uzzīmēt) brīnišķīgu nākotnes iespēju grafiku. Tomass ______ (sākums) domājot, ka varbūt Frenka ______ (saprotiet) krājumus. Tomass _______ (izlemj) iegādāties dažus no šiem krājumiem. Nākamajā dienā viņš ______ (aiziet) pie biržas brokera un _____ (pērk) USD 1000 vērts vērts Microsoft krājums. Tas _____ (būt) 1986. gadā. Mūsdienās šī USD 1000 vērtība ir vairāk nekā USD 250 000!