Priekšvārdi ir izaicinājums gandrīz visiem studentiem. Tam ir daudz iemeslu, tostarp tas, ka angļu valodā ir daudz frāzes darbības vārdi. Šajā gadījumā ir maz darāmā, izņemot, lai veicinātu konsekvenci un spēju uzmanīgi klausieties pieļautās kļūdas. Jebkurā gadījumā ir dažas aktivitātes, kuras skolotāji var veikt, lai palīdzētu studentiem apgūt pamata atšķirības.
Biju vēlu (naktī / naktī), kad dzirdēju troksni. Es saņēmu (no / no / uz) gultu un nolēmu izmeklēt. Pirmkārt, es iegāju dzīvojamā istabā un virtuvē. Šajās istabās viss likās kārtībā. Tad es dzirdēju troksni (atkal / atkal). Tas nāca no (ārpuses / ārpuses), tāpēc es uzliku (ieslēdzu / izslēdzu) savu jaku, atvēru durvis un devos (uz / no / uz) pagalmā. Diemžēl es biju aizmirsis paņemt (ievilkt / ievietot) lukturīti pa durvīm (iekšpusē / ārā). Bija tumša nakts un lija neliels lietus. Es neko daudz neredzēju, tāpēc es turpināju (iekāpt / iekāpt) lietas pagalmā. Skaņa turpināja atkārtoties un nāca (virs / no) laukuma (uz / uz) mājas otrā pusē (uz / no). Es lēnām staigāju (cauri / apkārt) mājai, lai redzētu, kas rada troksni. Pie lieveņa, kas atradās (blakus / tuvu) pie sienas, bija neliels galds (iekšā / virs). Šīs galda augšpusē (uz / uz) bija bļoda ar dažiem akmeņiem (uz iekšu / iekšpusē). Neliela pele mēģināja izkļūt (ārā / virs) un kustināja klintis (ap / caur) bļodu, radot troksni. Tas bija ļoti dīvaini, bet tagad es varēju atgriezties (gulēt / gulēt)!