Plaģiāts ir nopietns pārkāpums, kas var radīt neatgriezenisku kaitējumu studenta akadēmiskajai karjerai. Tikai daži studenti saprot šī nozieguma nopietnību - un noziegums ir tieši tas plaģiāts summa ir. Tā ir zādzība.
Tā kā daudzi studenti nesaprot plaģiāta izdarīšanas iespējamās sekas, viņiem nav obligāti vajadzīgs laiks, lai saprastu, kādi uzvedības veidi veido plaģiātu. Tas pārāk daudziem studentiem sagādā nepatikšanas - un šīs nepatikšanas var būt kaut kas no apmulsuma līdz sirds sāpēm.
Koledžā notiek plaģiāts ļoti nopietni.
Daudzas koledžas izraidīs studentus pašā pirmajā pasākumā. Kaut arī studentiem tiek dota iespēja panākt, ka viņu lietu vai situāciju izskata komisija vai studentu tiesa, viņiem jāsaprot, ka attaisnojumi vienkārši nedarbojas.
Visbiežākais attaisnojums, ko dzird skolas ierēdņi, sarakstā ir pirmais numurs:
1. Es nezināju, ka tas ir nepareizi. Jūsu pirmais studenta darbs ir zināt, kāda izturēšanās tiek uzskatīta par plaģiātu. Jums vajadzētu atrasties tālu no šiem izplatītajiem plaģiātu veidiem:
- Iesniedzot cita darbu. Ja jūs kādreiz ieslēdzat papīru, kuru bija uzrakstījis kāds cits, it īpaši, ja jūs maksāt naudu par to, tad jūs esat vainīgs plaģiātā un riskējat ar savu nākotni. Ir plaģiāts apgalvot citas vai pat organizācijas darbu idejas par citu. Lai gan lielākajai daļai vidusskolas un vidusskolas skolēnu nav jāuztraucas par ideju zagšanu, kad runa ir par papīru vai a zinātniskā projekta ietvaros studenti koledžās riskē ar plaģiātu uzlādēšanu, rakstot rakstu, kura pamatā ir citas personas darbs disertācija.
- Iesniedziet rakstu, kuru esat uzrakstījis citai klasei. Jā, jūs varat nonākt nepatikšanās, ja izmantojat savu oriģinālo darbu diviem dažādiem uzdevumiem. Atšķirība ir viena un tā paša darba iesniegšana divreiz, balstoties uz paša pētījumiem un pievienošana vecam darbam. Sazinieties ar instruktoru vai konsultantu, ja jums ir kādi jautājumi vai šaubas par to.
- Kopējot pārāk daudz teksta un izmantojot to kā bloķētu citātu. Skatīsimies patiesībai acīs. Dažreiz studenti mēģina vilkt vilnu virs instruktoru acīm. Instruktori nav manekeni, un viņi visu laiku to redz. Viņi par to nekrīt. Ir ierobežots teksta daudzums, kas jums jāievieto bloka citātā.
- Avota vai vairāku avotu pārformulēšana. Dažreiz students iesniegs pētījumu ar pareizām atsaucēm, bet tas tiešām ir viena vai vairāku avotu pārformulēta versija, kas salikti kopā. Rakstā jāietver savas idejas, teorijas un secinājumi. Jums ir jāizdara secinājumi no pierādījumiem, kurus atradāt citos darbos.
Kaut arī “nezināju, ka tas ir nepareizi” ir visizplatītākais attaisnojums, ir arī citi, kurus instruktori bieži dzird. Brīdinām, ka attaisnojumi nenovilina jūs no āķa!
2. Es nedomāju to darīt.
Visi zina, ka tas ir garlaicīgs darbs, ievietojot visus šos precīzos citātus. Viena izplatīta problēma, ko instruktori redz, ir atsauces neveikšana. Ja izmantojat citātu no avota un nenorādāt, ka tas ir citāts un citējiet savu avotu, jūs esat izdarījis zādzību!
Esiet ļoti uzmanīgs, lai veiktu korektūru un pārliecinieties, vai esat norādījis katru citātu ar pēdiņām un norādījis avotu.
3. Es nezināju, kā veikt uzdevumu.
Dažreiz studenti saņem unikālus uzdevumus, kas tik ļoti atšķiras no iepriekšējiem uzdevumiem, ka viņi vienkārši nezina, kā vajadzētu izskatīties pabeigtajam uzdevumam. Pilnīgi labi ir meklēt piemērus, kad tiek gaidīts kaut kas jauns, piemēram, rakstīt an anotētā bibliogrāfija vai izveidot plakāta prezentāciju.
Bet dažreiz studenti, kas vilcinās, var jāgaida pārāk ilgi meklēt šos piemērus, un viņi saprot, ka pārāk ilgi ir gaidījuši, lai pabeigtu darbu. Kad tas notiks, viņiem var rasties kārdinājums aizņemties no šiem piemēriem.
Atrisinājums? Neuzkavējieties! Tas arī rada nepatikšanas.
4. Es tikai palīdzēju draugam.
Jūs lieliski zināt, ka esat vainīgs plaģiātā, ja izmantojat darbu, kuru nerakstījāt jūs. Bet vai jūs sapratāt, ka arī jūs esat vainīgs, ja rakstāt kādu darbu kādam citam studentam izmantošanai? Jūs abi esat vainīgi! Tas joprojām ir plaģiāts abās šīs monētas pusēs.
5. Tā bija mana pirmā reize.
Tiešām? Tas varētu būt strādājis, kad jums bija pieci, bet tas nedarbosies ar instruktoriem, kad runa ir par zagšanu. Daudzi studenti tiek izraidīti pēc tam, kad pirmo reizi izdarījuši plaģiātu.
6. Es steidzos.
Politiķi un žurnālisti, kuriem ir ātri izteikti runas un ziņojumi, ir izmēģinājuši šo, un ir žēl, ka šādām augsta līmeņa personībām ir jābūt tik šausmīgām lomu paraugiem.
Arī šis attaisnojums cita darba nozagšanai nekur jūs neaizvedīs. Visticamāk, jūs neiegūsit līdzjūtību, jo jūs nedevāt sev pietiekami daudz laika, lai pabeigtu uzdevumu! Uzziniet, kā izmantot krāsu kodētu kalendāru, lai jums būtu daudz brīdinājuma laika, kad pienāk piešķīrums.