Inflektīvās morfoloģijas definīcija un piemēri

Inflektīvā morfoloģija ir procesu izpēte, ieskaitot piestiprināšana un patskaņu izmaiņas, kas dažās atšķir vārdu formas gramatiskās kategorijas. Liecīgs morfoloģija atšķiras no atvasināšanas morfoloģijas vai vārdu veidošana tajā lēciens attiecas uz izmaiņām, kas izdarītas esošajos vārdos, un atvasināšana nodarbojas ar jaunu vārdu radīšanu.

Gan lēciens, gan atvasinājums nozīmē pielikumu pievienošanu vārdiem, bet lēciens maina vārda formu, saglabājot to pašu vārdu, un atvasinājums maina vārda kategoriju, izveidojot jaunu vārdu (Aikhenvald 2007).

Lai arī Mūsdienu angļu valoda ir ierobežota, un atšķirības starp lēcienu un atvasināšanu ne vienmēr ir skaidras, šo procesu izpēte ir noderīga valodas dziļākai izpratnei.

Inflektīvā morfoloģija sastāv no vismaz piecām kategorijām, kas sniegtas šādā izvilkumā no Valodas tipoloģija un sintaktiskais apraksts: gramatiskās kategorijas un vārdnīca. Kā tekstā tiks paskaidrots, atvasināšanas morfoloģiju nevar tik viegli klasificēt, jo atvasināšana nav tik paredzama kā inflācija.

"Prototipiskās ievirzes kategorijas ietver numuru, saspringts, persona, lietu, dzimumsun citi, kas visi parasti rada viena un tā paša vārda dažādas formas, nevis dažādus vārdus. Tādējādi lapu un lapas, vai rakstīt un raksta, vai skriet un skrēja netiek doti atsevišķi virsraksti vārdnīcās.

Turpretī atvasinātās kategorijas veido atsevišķus vārdus, lai buklets, rakstnieks, un atkārtot skaitļos parādīsies kā atsevišķi vārdi vārdnīcās. Turklāt inflektīvās kategorijas parasti nemaina vārda izteikto pamata nozīmi; tie tikai pievieno vārdam specifikācijas vai uzsver dažus tā nozīmes aspektus. Lapas, piemēram, ir tāda pati pamatnozīme kā lapu, bet tam pievieno arī vairāku lapu paraugu specifikāciju.

Turpretī atvasināti vārdi apzīmē atšķirīgi jēdzieni no viņu bāze: bukletu attiecas uz dažādām lietām no lapuun lietvārdsrakstnieks aicina nedaudz atšķirīgu jēdzienu no darbības vārdsrakstīt. Tomēr nav viegli atrast ūdensnecaurlaidīgu “lēciena” daudzvalodu definīciju, kas ļaus mums klasificēt katru morfoloģisko kategoriju kā izliekumu, gan atvasinājumu. ...

[W] definē lēcienu kā tās morfoloģijas kategorijas, kas ir regulāri reaģē uz gramatisko vidi kurā tie izteikti. Inflection atšķiras no atvasināšanas ar to, ka atvasināšana ir a leksiski jautājums, kurā izvēles ir neatkarīgas no gramatiskās vides, "(Balthasar and Nichols 2007).

Iepriekš uzskaitītajās lēciena morfoloģiskajās kategorijās ir nedaudz formu, kuras regulāri tiek iepludinātas. Izrunu mācīšana: atsauce angļu valodas skolotājiem uz citu valodu runātājiem apraksta šādus vārdus: "Angļu vārdos var būt astoņas regulāras morfoloģiskas lēcieni vai gramatiski iezīmētas formas: daudzskaitlis, īpašumā, trešā personavienskaitlistagadne, pagātnes forma, pašreizējais lietvārds, pagātnes divdabis, salīdzinošā pakāpe, un augstākā pakāpe. ...

Mūsdienu angļu valodai ir salīdzinoši maz morfoloģisko uzlidojumu, salīdzinot ar Vecā angļu valoda vai ar citām Eiropas valodām. Liekie vārdi un vārdu klases pavedieni, kas paliek, palīdz klausītājam apstrādāt ienākošo valodu, "(Celce-Murcia et al. 1996).

Protams, ir lēcieni, kas neatbilst nevienai no iepriekšminētajām astoņām kategorijām. Lingvists un autors Juša Tobins skaidro, ka tie ir palikuši no pagātnes gramatikas sistēmām. "Tā sauktā neregulārā lēciena morfoloģija vai morfoloģiskie procesi (piemēram, patskaņa iekšējās izmaiņas vai ablauts (dziedāt, dziedāt, dziedāt)) šodien atspoguļo ierobežotas vēsturiskas paliekas no bijušajām gramatiskajām lēcu sistēmām, kas, iespējams, bija semantiski bāzes un tagad tiek iegūti leksiski bieži lietotiem leksiskiem priekšmetiem, nevis kā gramatiskās sistēmas "(Tobin 2006).

Vai esat kādreiz pamanījis, ka vārdnīcās ne vienmēr ir iekļautas vārda piezīmes, piemēram, daudzskaitļa forma? Endrjū Karstērds-Makartijs komentē, kāpēc tas tā ir viņa grāmatā Ievads angļu valodas morfoloģijā: vārdi un to struktūra. "[Man] nav pareizi apgalvot, ka vārdnīcām nekad nav ko teikt par inflektīvo morfoloģiju. Tas notiek tāpēc, ka ir divi iemesli, kāpēc tāda vārda forma kā pianisti nav jāiekļauj sarakstā, un šie iemesli ir savstarpēji saistīti.

Pirmais ir tas, ka, tiklīdz mēs zinām, ka angļu vārds ir lietvārds, kas apzīmē kādu lietu, kuru var saskaitīt (ja lietvārds ir pianists vai kaķisvarbūt, bet nē izbrīns vai rīsi), tad mēs varam būt pārliecināti, ka tas nozīmēs vienkārši “vairāk nekā vienu X”, lai kāds būtu X. Otrs iemesls ir tas, ka, ja vien nav norādīts citādi, mēs varam būt pārliecināti, ka daudzskaitlis jebkura forma skaitāmā lietvārds tiks izveidots, pievienojot vienskaitlis veido piedēklis-s (vai drīzāk, atbilstošs alomorfs no šīs sufikses); citiem vārdiem sakot, piedēklis -s ir regulāra daudzskaitļa veidošanas metode.

Tomēr šai kvalifikācijai “ja nav norādīts citādi” ir izšķiroša nozīme. Jebkurš dzimtā valoda angļu valodai pēc brīža pārdomām vajadzētu būt spējīgai domāt par vismaz diviem vai trim lietvārdiem, kas veido to daudzskaitli citā veidā, nevis pievienojot -s: piemēram, bērns ir daudzskaitļa forma bērni, zobu ir daudzskaitlī zobi, un cilvēks ir daudzskaitlī vīrieši.

Pilns šādu lietvārdu saraksts angļu valodā nav garš, taču tajā iekļauti daži, kas ir ārkārtīgi izplatīti. Ko tas nozīmē vārdnīcas ierakstiem bērns, zobs, cilvēks bet pārējie ir tādi, ka, kaut arī nekas nav jāsaka ne par to, ka šiem lietvārdiem ir daudzskaitlis formā vai par to, ko tas nozīmē, kaut kas ir jāsaka par to, kā veidojas daudzskaitlis, "(Carstairs-McCarthy 2002).

• Aikhenvald, Alexandra Y. "Tipoloģiskas atšķirības vārdu veidošanā." Valodas tipoloģija un sintaktiskais apraksts. Cambridge University Press, 2007.
• Bičels, Balthasārs un Johanna Nikols. "Inflektīvā morfoloģija." Valodas tipoloģija un sintaktiskais apraksts: gramatiskās kategorijas un vārdnīca. 2. izdevums, Cambridge University Press, 2007.
• Karstērs-Makartijs, Endrjū. Ievads angļu valodas morfoloģijā: vārdi un to struktūra. Edinburgh University Press, 2002. gads.
• Celce-Murcia, Marianne, et al. Izrunu mācīšana: atsauce angļu valodas skolotājiem uz citu valodu runātājiem. Cambridge University Press, 1996.
• Tobins, Yishai. "Fonoloģija kā cilvēka uzvedība: ievirzes sistēmas angļu valodā." Funkcionālās valodniecības sasniegumi: Kolumbijas skola ārpus tās pirmsākumiem. Jānis Benjamiņš, 2006. gads.