Paātrināts lasītāju studentu programmatūras pārskats

Paātrinātais lasītājs ir viens no populārākajiem pasaulē lasīšanas programmas. Programmatūras programma, ko parasti dēvē par AR, ir izstrādāta, lai motivētu studentus lasīt un novērtētu viņu vispārējo izpratni par lasītajām grāmatām. Programmu izstrādāja Renesanses mācība Inc., kurai ir vairākas citas programmas, kas ir cieši saistītas ar programmu Accelerated Reader.

Lai arī programma ir paredzēta 1.-12.klašu skolēniem, paātrinātais lasītājs ir īpaši populārs pamatskolās visā valstī. Programmas galvenais mērķis ir noteikt, vai students ir patiešām lasījis grāmatu. Programma ir izstrādāta, lai veidotu un mudinātu studentus kļūt par lasītājiem un studentiem mūža garumā. Turklāt skolotāji var izmantot programmu motivēt savus studentus nodrošinot atlīdzību, kas atbilst studenta nopelnīto AR punktu skaitam.

Paātrinātais lasītājs būtībā ir trīs soļu programma. Studenti vispirms lasīja grāmatu (daiļliteratūru vai nedarbu), žurnālu, mācību grāmatu utt. Studenti var lasīt individuāli, kā a visa grupa

Skolotāji bieži nosaka nedēļas, mēneša vai gada mērķus attiecībā uz punktu skaitu, kas viņiem nepieciešams, lai nopelnītu studentus. Studenti, kuru vērtējums viktorīnā ir mazāks par 60%, punktus nenopelna. Studenti, kuri vērtē 60% - 99%, saņem daļējus punktus. Studenti, kuri iegūst 100% punktu, saņem pilnu punktu skaitu. Pēc tam skolotāji izmanto šo viktorīnu datus, lai motivētu studentus, uzraudzītu progresu un mērķētu instrukciju.

Paātrinātais lasītājs ir balstīts uz internetu, tas nozīmē, ka tam var viegli piekļūt jebkurā datorā, kuram ir piekļuve internetam.

Tā kā tā ir balstīta uz internetu, Renesanses mācīšanās ļauj automātiski atjaunināt programmu un saglabāt galvenos datus savos serveros. Tas skolas IT komandu padara daudz vienkāršāku.

Viena no labākajām lietām paātrinātajā lasītājā ir tā, ka tas ļauj skolotājam diktēt, kā programma tiek izmantota, ieskaitot iespēju ierobežot studentus līdz lasīšanas diapazonam, kas ir viņu līmenī. Tas neļauj studentiem lasīt grāmatas, kuras ir pārāk vieglas vai pārāk sarežģītas.

Paātrinātais lasītājs ļauj studentiem lasīt gan savā līmenī, gan lasīt katram savam tempam. Tas nediktē, kuru grāmatu students lasa. Pašlaik studentiem ir pieejamas vairāk nekā 145 000 viktorīnu. Turklāt skolotāji var paši izveidot viktorīnas par grāmatām, kuras šobrīd sistēmā nav, vai arī viņi var pieprasīt, lai viktorīna tiktu sastādīta kādai konkrētai grāmatai. Viktorīnas tiek nepārtraukti pievienotas jaunām grāmatām, tiklīdz tās iznāk.

Studenti un skolotāji var ātri tikt pievienoti sistēmai, izmantojot lielu partiju reģistrāciju vai individuālu papildināšanu.

Paātrinātais lasītājs ļauj skolotājiem pielāgot individuālos lasīšanas līmeņus. Skolotāji šos lasīšanas līmeņus var iegūt no STAR lasīšana Novērtējums, standartizēts novērtējums, vai individuāls skolotāja vērtējums.

Klases var ātri izveidot, lai skolotājs varētu uzraudzīt visas klases lasīšanas gaitu un salīdzināt atsevišķus klases audzēkņus.

Katra programmas Paātrinātā lasītāja viktorīna ir punktu vērta. Punktus nosaka grāmatas sarežģītības un grāmatas garuma apvienojums.

Skolotāji bieži izvirza mērķus par punktu skaitu, kas katram studentam jānopelna. Pēc tam skolotājs apbalvo savus skolēnus, piešķirot motivāciju sasniegt savus mērķus, piemēram, balvas, ballītes utt.

Paātrinātais lasītājs ir paredzēts, lai noteiktu, vai students ir lasījis noteiktu grāmatu vai ne, un līmeni, kādā viņi grāmatu saprot. Students nevar nokārtot viktorīnu (60% vai vairāk), ja viņš nav lasījis grāmatu.

Studenti, kas nokārto viktorīnas, parāda, ka viņi ne tikai lasa grāmatu, bet viņiem ir arī prasmīgs izpratnes līmenis par to, par ko šī grāmata bija.

ATOS grāmatas līmenis ir lasāmības formula, ko paātrinātā lasītāja programma izmanto, lai attēlotu grāmatas grūtības. Katrai programmas grāmatai tiek piešķirts ATOS numurs. Grāmatu ar 7,5 līmeni vajadzētu izlasīt skolēnam, kura lasīšanas līmenis ir kaut kur ap 7. klasi un mācību gada piekto mēnesi.

Paātrinātais lasītājs mudina izmantot Proksimālās attīstības zonu (ZPD). Proksimālās attīstības zona tiek definēta kā grūtību diapazons, kas izaicina studentu, neradot studentam neapmierinātību vai zaudējot motivāciju. ZPD var noteikt, izmantojot STAR Reading novērtējumu vai skolotāja labāko profesionālo vērtējumu.

Programma atļauj vecākiem rīkoties šādi:

• Uzraugiet studenta virzību uz mērķu lasīšanu.
• Veiciet grāmatu meklēšanu.
• Pārskatiet rezultātus, apskatiet izlasīto grāmatu, izlasīto vārdu un nokārtoto viktorīnu skaitu.

Accelerate Reader ir aptuveni ducis pilnībā pielāgojamu pārskatu. Tajos ietilpst diagnostikas ziņojumi, vēstures pārskati; viktorīnas lietošanas pārskati, studentu punktu pārskati un daudz kas cits.

Paātrinātais lasītājs ļauj saņemt automātiskus programmatūras atjauninājumus un jauninājumus. Tas nodrošina tiešraides tērzēšanu, lai atbildētu uz jautājumiem un nodrošinātu tūlītēju risinājumu visiem ar programmu saistītajiem jautājumiem vai problēmām.

Paātrinātais lasītājs nodrošina arī programmatūras un datu mitināšanu.

Paātrinātais lasītājs nepublicē programmas kopējās izmaksas. Tomēr katrs abonements tiek pārdots par vienreizēju skolas maksu, pieskaitot gada abonēšanas izmaksas uz vienu studentu. Ir vairāki citi faktori, kas noteiks galīgās programmēšanas izmaksas, ieskaitot abonēšanas ilgumu un to, cik daudz citu skolu ir jūsu renesanses mācīšanās programmām.

Līdz šim ir veikti 168 pētījumi, kas atbalsta programmas “Paātrinātā lasītājs” vispārējo efektivitāti. Šie pētījumi ir vienisprātis, ka paātrināto lasītāju pilnībā atbalsta zinātniski pamatoti pētījumi. Turklāt šie pētījumi apstiprina, ka Paātrinātā lasītāja programma ir efektīvs līdzeklis, lai uzlabotu skolēnu lasītprasmi.

Paātrinātais lasītājs var būt efektīvs tehnoloģiskais rīks lai motivētu un uzraudzītu studenta individuālo lasīšanas gaitu. Viens fakts, ko nevar ignorēt, ir programmas milzīgā popularitāte. Novērojumi rāda, ka šī programma dod labumu daudziem studentiem, taču arī šīs programmas pārmērīga izmantošana var izaicināt daudzus studentus. Tas vairāk attiecas uz to, kā skolotājs izmanto programmu, nekā uz pašu programmu kopumā.

Fakts, ka programma ļauj skolotājiem ātri un viegli novērtēt, vai students ir lasījis grāmatu, un viņu izpratnes līmenis no grāmatas ir vērtīgs līdzeklis. Kopumā programma ir četru no piecām zvaigznēm vērta. Paātrinātajam lasītājam var būt milzīgas priekšrocības jaunākiem studentiem, taču, tā kā studenti kļūst vecāki, viņiem var neizdoties saglabāt vispārējos ieguvumus.