Kamēr pēdējās fotogrāfijas Džons F. Kenedijs saglabājiet viņu mūžīgi Amerikas kolektīvajā atmiņā kā 46 gadus vecs, viņam 2017. gada 29. maijā būtu 100 gadu.
Izglītība bija viens no prezidenta Kenedija parakstīšanas jautājumiem, un ir jāveic vairāki likumdošanas centieni un vēstījumi Kongresam, ko viņš ierosināja, lai uzlabotu izglītību vairākās jomās: izlaidumu līmenis, zinātne un skolotājs apmācība.
Par vidusskolas beidzēju skaita paaugstināšanu
Iekšā Īpašais vēstījums kongresam par izglītību, piegādāts 1962. gada 6. februārī, Kenedijs izklāstīja savu argumentu, ka izglītība šajā valstī ir visu tiesības - nepieciešamība un atbildība.
Šajā ziņojumā viņš atzīmēja lielo skaitu vidusskolu pametušo cilvēku:
"Pārāk daudz - aptuveni miljons gadā - pamet skolu pirms vidusskolas pabeigšanas - tas ir minimums, lai varētu pareizi sākt mūsdienu dzīvi."
Kenedijs atsaucās uz lielo mācību pārtraukšanas procentuālo daudzumu 1960. gadā, divus gadus agrāk. Datu pētījums, ko sagatavojis Izglītības pētījumu institūts (IES)
Valsts izglītības statistikas centrs, parādīja, ka vidusskolas pārtraukšanas līmenis 1960. gadā bija augsts - 27,2%. Kenedijs savā vēstījumā runāja arī par 40% studentu tajā laikā, kuri bija sākuši, bet nekad nav pabeiguši koledžas izglītību.Viņa vēstījumā Kongresam tika izklāstīts arī plāns, kā palielināt klašu skaitu, kā arī palielināt skolotāju apmācību viņu satura jomās. Kenedija vēstījumam par izglītības veicināšanu bija spēcīgs efekts. Līdz 1967. gadam, četrus gadus pēc viņa slepkavība, kopējais vidusskolu pametušo skaits tika samazināts par 10% līdz 17%. Kopš tā laika pamešanas līmenis pakāpeniski samazinās. Sākot ar 2014. gadu, tikai 6,5% studentu pamet vidusskolu. Tas ir par 25% palielināts absolvēšanas rādītājs no brīža, kad Kenedijs pirmo reizi reklamēja šo cēloni.
Par skolotāju apmācību un izglītību
Viņa Īpašais vēstījums kongresam par izglītību (1962), Kenedijs arī izklāstīja savus plānus uzlabot skolotāju sagatavošanu, sadarbojoties ar Nacionālais zinātnes fonds un Izglītības birojs.
Šajā vēstījumā viņš ierosināja sistēmu, kurā: “Daudzi pamatskolas un vidusskolas skolotāji gūtu peļņu no a pilna laika pilna laika studijām viņu mācību priekšmetos ", un viņš iestājās par to, lai šīs iespējas būtu izveidots.
Tādas iniciatīvas kā skolotāju apmācība bija daļa no Kenedija "Jaunās robežas" programmām. Saskaņā ar Jaunās robežas politiku tika pieņemti tiesību akti, lai paplašinātu stipendijas un studentu aizdevumus, palielinot līdzekļus bibliotēkām un skolu pusdienām. Bija arī līdzekļi, kas tika novirzīti nedzirdīgo, bērnu ar invaliditāti un apdāvinātu bērnu mācīšanai. Turklāt lasītprasmes un apmācības apmācība tika atļauta saskaņā ar Darbaspēka attīstības un apmācības likums (1962), kā arī prezidenta līdzekļu piešķiršana, lai apturētu pamešanu, un Profesionālās izglītības likums (1963).
Kenedijs uzskatīja izglītību par kritisku, lai saglabātu nācijas ekonomisko spēku. Saskaņā ar Teds Sorensons, Kenedija runas autore, neviens cits vietējais jautājums Kenediju neaizņēma tik daudz, cik izglītība. Sorensons citē Kenediju, sakot:
"Mūsu kā nācijas progress nevar būt straujāks par mūsu progresu izglītībā. Cilvēka prāts ir mūsu pamatresurss. "
Par zinātni un kosmosa izpēti
Veiksmīga programmas uzsākšana Sputnik 1, pirmais mākslīgais Zemes pavadonis, kuru 1957. gada 4. oktobrī veica padomju kosmosa programma, satrauca gan amerikāņu zinātniekus, gan politiķus. Priekšsēdētājs Dvaits Eizenhauers iecēla par pirmo prezidenta zinātnisko konsultantu, un Zinātnes konsultatīvā komiteja lūdza nepilna laika zinātniekus kalpot par padomniekiem viņu sākotnējiem soļiem.
1961. gada 12. aprīlī, tikai četrus īsus mēnešus pēc Kenedija prezidentūras, padomniekiem bija vēl vieni satriecoši panākumi. Viņu kosmonauts Jurijs Gagarins pabeidza veiksmīgu misiju uz un no kosmosa. Neskatoties uz to, ka Amerikas Savienoto Valstu kosmosa programma vēl bija sākumstadijā, Kenedijs reaģēja uz padomiem ar savu izaicinājumu, kas pazīstams kā "mēness nošauts ", kurā Amerikāņi būtu pirmie, kas nolaižas uz Mēness.
1961. gada 25. maija runā pirms kopīgās kongresa sesijas Kenedijs ierosināja kosmosa izpēti likt astronautus uz Mēness, kā arī citus projektus, ieskaitot kodolraķetes un laika pavadoņus. Viņam tika citēts:
"Bet mēs nedomājam palikt aiz muguras, un šajā desmitgadē mēs izveidosimies un virzīsimies uz priekšu."
Atkal plkst Rīsa universitāte 1962. gada 12. septembrī, Kenedijs pasludināja, ka Amerikai būs mērķis izkraut cilvēku uz mēness un nogādāt viņu atpakaļ desmitgades beigās - mērķis, kas tiks virzīts uz izglītības iestādēm:
"Mūsu zinātnes un izglītības izaugsmi bagātinās jaunas zināšanas par mūsu Visumu un vidi, ar jaunām mācību, kartēšanas un novērošanas paņēmienus, izmantojot jaunus rīkus un datorus rūpniecībai, medicīnai, mājām, kā arī skola."
Tā kā amerikāņu kosmosa programmu, kas pazīstama kā Dvīņi, virzīja priekšā padomju spēki, Kenedijs sniedza vienu no savām pēdējām uzrunas 1963. gada 22. oktobrī Nacionālajā zinātņu akadēmijā, kas svinēja savu simto gadu gadadiena. Viņš pauda vispārēju atbalstu kosmosa programmai un uzsvēra zinātnes vispārējo nozīmi valstī:
"Mūsdienās viss mūsu prātos ir jautājums, kā zinātne nākamajos gados vislabāk var turpināt kalpot tautai, tautai, pasaulei ..."
Pēc sešiem gadiem, 1969. gada 20. jūlijā, Kenedija centieni piepildījās, kad kļuva par Apollo 11 komandieri Nīls Ārmstrongs spēra "milzu soli cilvēcei" un uzkāpa uz Mēness virsmas.