Kā iegaumēt ķīmiju

Mācoties ķīmiju, ir daudz svarīgāk saprast jēdzienus, nevis atcerēties struktūras, elementus un formulas. Tomēr rotaļu iegaumēšanai ir sava vieta, it īpaši, kad esat funkcionālo grupu apguve (vai citas organiskās ķīmijas molekulas) un kad jūs mēģināt saglabāt reakciju un struktūru nosaukumus tieši galvā. Iegaumēšana negarantēs lielisku pārbaudījuma atzīmi, taču tas ir svarīgs rīks, ko izmantot. Ir vairāk nekā viens veids, kā to izdarīt. Šeit ir daži no labākajiem (un sliktākajiem) veidiem, kā iegaumēt ķīmiju.

Kad jūs vairāk iepazīsities ar vārdu / struktūru / secību, to būs vieglāk atcerēties. Šī ir iegaumēšanas metode, ko vairums no mums izmanto. Mēs kopējam piezīmes, izmantojam zibatmiņu, lai atsauktu informāciju jaunā secībā un atkal un atkal izceltu struktūras no atmiņas. Vai tas strādā? Absolūti, bet tas ir laikietilpīgs process. Turklāt tā nav prakse, ko vairums cilvēku izbauda. Tā kā attieksme ietekmē iegaumēšanu, vecā izmēģinātā un patiesā metode var nebūt jūsu labākā izvēle.

Tātad efektīvas iegaumēšanas atslēga - neatkarīgi no tā, vai tā ir paredzēta ķīmijai vai kādam citam priekšmetam - ir necienīt procesu un likt atmiņai kaut ko nozīmēt. Jo personiskāka atmiņa jums ir, jo lielāka iespējamība, ka to atcerēsities testam un joprojām atcerēsities to gadu gaitā. Šajā gadījumā tiek izmantotas divas efektīvākas iegaumēšanas metodes.

A mnemonisks aparāts ir tikai izdomāta frāze, kas nozīmē "atmiņas ierīce". Vārds cēlies no sengrieķu darba mnemonikos (kas nozīmē atmiņu), kas savukārt cēlies no nosaukuma Mnemosyne, Zaļā atmiņas dieviete. Nē, mnemonisks līdzeklis nav ierīce, kuru jūs pielīmējat pieri un ar kuru informāciju nodod jūsu smadzenēs. Tā ir informācijas atcerēšanās stratēģija vai metode, kas saista informāciju ar kaut ko nozīmīgu. Neķīmijas mnemonikas piemērs, kuru jūs, iespējams, zināt, izmantojot rokas pirkstiņus, atcerieties, cik dienu ir katrā kalendārajā mēnesī. Vēl viens saka: "Roy G Biv", lai atcerētos krāsas redzamajā spektrā, kur katra vārda pirmais burts ir krāsas pirmais burts (sarkans, oranžs, dzeltens, zaļš, zils, indigo, violets).

Mnenomika ir īpaši noderīga, lai iegaumētu sarakstus. Vienkārša metode ir izveidot teikumu vai dziesmu, paņemot vārda pirmo burtu sarakstā, lai izveidotu jaunu darbu. Piemēram, mnemonisks, lai iegaumētu periodiskās tabulas pirmos elementus, ir “Sveiks, viņš melo, jo zēni nevar darbināt kamīnus. "Tas nozīmē ūdeņradi, hēliju, litiju, beriliju, boru, oglekli, slāpekli, skābekli, fluors. Jūs varētu izvēlēties citus vārdus, lai aizstāvētu burtus. Vēl viens periodiskās tabulas piemērs ir dziesma Elements. Šeit vārdi faktiski ir elementi, bet, iemācoties tos atbilstoši, tas atvieglo procesu.

Atmiņas pilis (pazīstamas arī kā lokusa metodes) var būt labākais veids, kā atcerēties ķīmiju (vai jebko citu). Lai izmantotu šo metodi, pazīstamā iestatījumā ievietojiet nepazīstamus jēdzienus vai objektus. Lai sāktu veidot savu ķīmijas atmiņu pili, vispirms saistiet priekšmetus, par kuriem jūs zināt, ka atkal un atkal lietosit, ar jēgpilnu priekšmetu. Kurš objekts jūs izvēlaties, ir atkarīgs no jums. Tas, kas man palīdz atcerēties, varētu būt pilnīgi atšķirīgs no tā, ko jūs varētu izmantot. Kas jums būtu jāatceras? Elementi, skaitļi, jēdzieni ķīmisko saišu veidiem, matērijas stāvokļi... tā ir pilnībā jūsu izvēle.

Tātad, pieņemsim, ka vēlaties atcerēties ūdens formulu H2O. Sāciet ar atomu, ūdeņraža un skābekļa nozīmes piešķiršanu. Jūs varētu domāt par ūdeņradi kā par mirgošanu (kuru agrāk piepildīja ar ūdeņradi) un skābekli, kas jaunam bērnam aiztur elpu (tādējādi atņemot sev skābekli). Tātad ūdens atcerēšanās man varētu būt zēna, kas aizrauj elpu, attēls, skatoties debesīs virs diviem dirižabļiem. Manuprāt, būtu zibsnis uz abām zēna pusēm (jo ūdens molekula ir saliekts). Ja vēlaties pievienot vairāk informācijas par ūdeni, es zēna galvai varētu uzlikt zilu bumbiņas vāciņu (ūdens lielos daudzumos ir zils). Ja vēlaties uzzināt tos, var pievienot jaunus faktus un detaļas, tāpēc vienā atmiņā varētu būt daudz informācijas.

Atmiņu pilis ir neticami noderīgas, lai iegaumētu numurus. Kaut arī pastāv vairākas pils nodibināšanas metodes, viena no labākajām ir saistīt numurus ar fonētiskām skaņām un pēc tam no vārdiem izgatavot vārdus. Tas ir vienkāršs veids, kā atcerēties ne tikai vienkāršās, bet garās skaitļu virknes. Šeit ir vienkārša fonētiska asociācija, izmantojot līdzskaņus:

: Patskaņi un citi līdzskaņi ir brīvi, tāpēc jūs varat veidot vārdus, kuriem ir jēga. Lai gan sākumā tabula varētu šķist biedējoša, tiklīdz izmēģināt dažus ciparus, tā sāk jēga. Pēc skaņu apgūšanas jūs varēsit atcerēties ciparus tik labi, kā tas šķitīs kā burvju triks!

Izmēģināsim to ar ķīmijas numuru, kas jums jau būtu jāzina. Ja nē, tagad ir īstais laiks to apgūt. Avogadro numurs ir daļiņu skaits kaut kur. Tas ir 6,022 x 1023. Izvēlieties "parādīt smilšu cunami".

Jūs varētu izveidot pavisam citu vārdu, izmantojot burtus. Praktizēsim pretēji. Ja es jums dodu vārdu "māte", kāds ir skaitlis? M ir 3, o neskaitās, th ir 1, e neskaitās, un r ir 4. Skaitlis ir 314, tieši tā mēs atcerētos pi ciparus (3.14, ja mēs to nezinājām).

Jūs varat apvienot attēlus un vārdus, lai atcerētos pH vērtības, konstantes un vienādojumi. Asociācijas veidošana starp atmiņu un atmiņu palīdz to pielīmēt. Atmiņas paliks kopā ar jums, tāpēc šo metodi ir labāk izmantot, nekā kopēt piezīmes atkal un atkal. Atkārtošana darbojas īslaicīgā pieblīvēšanā, bet, ja rezultāts ir ilgstošs, iegaumēšana kaut ko nozīmē jums.