Bezmaksas izdrukājamas Cloze darblapas Dolch otrās pakāpes vārdiem
Dolch augstfrekvences vārdi apzīmē 220 vārdus, kas sastāda no 50 līdz 75 procentiem no visiem drukātajiem vārdiem angļu valodā. Šie vārdi ir lasīšanas pamatā, un skaidra mācīšana ir būtiska, jo daudzi no tiem ir neregulāri un tos nevar atšifrēt ar regulāriem angļu valodas akustikas noteikumiem.
Atkarībā no jūsu skolas rajonu politikas (iespējams, tāpat kā Clark County, kurai ir savi saraksti), jūs atradīsit, ka Dolch parasti tiek uzskatīts par labāko augstfrekvences vārdu komplektu. Ir arī Fleish-Kincaid saraksts, kas ir saskaņots ar šo redzes vārdu novērtēšanas veidlapu.
Sākotnējie vārdi seko “pirmsgruntēšanas” vārdiem un turpina attīstīt topošo lasītāju spēju rīkoties ar tekstu. Veidojot šīs darblapas, es interesējos par tādu darba lapu izveidi, kuras topošie lasītāji varēja iztikt bez daudzu grūti atšifrējamu vārdu. Šajās darblapās ietvertie teikumi ir gandrīz 90 procenti vārdu no sākotnējā saraksta. Nākamajās darblapās (no pirmās līdz trešajai klasei) tiks izmantoti iepriekšējo līmeņu vārdi, pieņemot, ka bērni apgūs katru sarakstu pirms pāriešanas uz nākamo.
Vairāk mācību stratēģiju
Šīs darblapas ir izstrādātas, lai atbalstītu norādījumus, nevis tos aizvietotu. Tie būtu jāizmanto, lai sekotu instrukcijām, un pārī ar citām mācību stratēģijām.
Daži ieteikumi:
- Izveidojiet teikumus kopā ar kabatas diagrammu, izdrukājiet bezmaksas izdrukājamas flash kartes, izveidojiet daudz papildu karšu un lieciet studentiem diktēt. Tas nodrošinās jūsu studentiem praksi.
- Kopā lasiet gruntēšanas līmeņa grāmatas. Jūsu lasīšanas sērijā būs atšifrējama grāmata, kuru varēsit izdrukāt, un aiciniet studentus izcelt augstfrekvences vārdus, kurus esat uzlicis uz vārdu sienas. Lasot A-Z piedāvā plašu grāmatu klāstu, lai atbalstītu instrukcijas: jūs pat varat meklēt pēc redzamiem vārdiem. Kad esat atradis vārdus, pie kuriem strādājat, varat ap grāmatu izveidot nelielu grupu norādījumus.
- Rakstīšanas prakse; nodrošina veidnes, kas piedāvā iespēju jauno vārdu izmantošanai. Varbūt jūs varat izveidot rakstīšanas lapu ar redzes vārdu krājumu, kurā strādājat, un ievietot šos vārdus vārdu bankā, norādot studentiem, ka viņiem jālieto 3 no 5 vārdiem, vai... Jūs vienmēr varat ģenerēt rakstīšanu, sākot ar modeli vai ieteikumu. Bieži vien ar topošajiem rakstniekiem jūsu mērķis ir uzzīmēt zīmuli uz papīra. Pirmais solis ir modelēšana vai rakstīšana kopā. Nākamais solis ir teikuma modeļu nodrošināšana, iespējams, teikumu joslās. Visbeidzot, pēdējie soļi būs pamudinājums studentiem lietot vārdu sienu un paplašināt rakstīšanu no viena teikuma līdz trim vai četriem.
Kopš lasītājiem, kuri ir apguvuši pirmsgrunts vārdus, ir parādījušās arī rakstīšanas prasmes. Šajās darblapās ir norādītas līnijas studentiem, lai teikuma kontekstā varētu uzrakstīt izvēlēto vārda vārdu.
1. darblapa
2. darblapa
3. darblapa
4. darblapa
5. darblapa
6. darblapa
7. darblapa
8. darblapa
9. darblapa