Kad pirmās klases studenti sāk mācīties matemātiku, skolotāji bieži izmanto vārdu problēmas un reālās dzīves piemērus, lai palīdzētu studentiem izprast sarežģīto matemātikas valodu. Tas rada augstākās izglītības pamatu, kuru studenti turpinās vismaz nākamos 11 gadus.
Pabeidzot pirmo klasi, tiek gaidīts, ka skolēni zinās skaitīšanas pamatus un skaitļu modeļus, atņemšanu un papildinājums, salīdzināšana un novērtēšana, pamata vietas vērtības, piemēram, desmitiem un tām, dati un grafiki, frakcijas, divdimensiju un trīsdimensiju formas, un laiks un nauda loģistika.
Šie izdrukājamie PDF faili palīdzēs skolotājiem labāk sagatavot studentus aptvert šos matemātikas pamatjēdzienus. Lasiet tālāk, lai uzzinātu vairāk par to, kā vārdu problēmas palīdz bērniem sasniegt šos mērķus pirms pirmās klases pabeigšanas.
Šajā izdrukājamajā PDF failā ir vārdu problēmu kopums, kas var pārbaudīt jūsu studenta zināšanas par aritmētiskajām problēmām. Tā apakšā piedāvā arī ērtu skaitļu līniju, kuru studenti var izmantot, lai palīdzētu savā darbā!
Vārdu problēmas, piemēram, tās, kas atrodamas šajā otrajā izdrukājamajā PDF failā, palīdz studentiem aptvert kontekstu, kāpēc mums ir vajadzīga matemātika un to lieto ikdienā dzīvi, tāpēc ir svarīgi, lai skolotāji pārliecinātos, ka viņu skolēni saprot šo kontekstu un nevis tikai nonāk pie atbildes, kas balstīta uz matemātiku iesaistīti.
Studenti izprot matemātikas praktisko pielietojumu. Ja tā vietā, lai uzdotu studentiem jautājumu un numuru sēriju, kas jāatrisina, skolotājs ierosina situāciju, piemēram, “Sallijai ir konfektes, lai dalītos ", studenti sapratīs, ka šī problēma ir saistīta ar to, ka viņa vēlas tās vienmērīgi sadalīt, un risinājums nodrošina līdzekļus, ko darīt ka.
Tādā veidā studenti var izprast matemātikas nozīmi un informāciju, kas viņiem jāzina, lai atrastu atbilde: cik daudz konfekšu ir Sallijai, cik daudz cilvēku viņa dalās un vai viņa vēlas kaut ko atcelt vēlāk?
Mācot pirmās klases skolēniem matemātikas agrīnos priekšmetus ar vārdu problēmlapām, tas nenozīmē tikai a situācijā, kad personāžam ir daži priekšmeti un pēc tam tie tiek pazaudēti, tas arī nozīmē nodrošināt studentiem izpratni par pamatprasmēm apraksti formas un laiki, mērījumi un naudas summas.
Piemēram, šajā sasaistītajā darblapā pirmais jautājums studentiem tiek lūgts noteikt formu, pamatojoties uz šādiem norādījumiem: "Man ir 4 malas visiem vienāda lieluma un man ir 4 stūri. Kāds es esmu? "Atbilde, kvadrāts, būtu saprotama tikai tad, ja students atcerētos, ka nevienai citai formai nav četras vienādas malas un četri stūri.
Līdzīgi otrais jautājums par laiku prasa, lai students spētu aprēķināt stundu pieskaitīšanu 12 stundu mērīšanas sistēmai savukārt piektais jautājums skolniekam prasa noteikt skaitļu modeļus un veidus, jautājot par nepāra skaitli, kas ir lielāks par sešiem, bet zemāks par deviņi.
Katra no iepriekš sasaistītajām darba lapām aptver visu matemātikas izpratnes kursu, kas nepieciešams pirmās klases pabeigšanai, taču ir svarīgi, lai skolotāji Pārbaudiet arī, lai pārliecinātos, ka studenti saprot kontekstu un koncepcijas, kas slēpjas atbildēs uz jautājumiem, pirms ļaut viņiem pāriet otrajā klasē matemātika.