Iekšā valodniecība un komunikācija studijas, a runātājs ir tas, kurš runā: an izteikums. Iekšā retorika, a runātājs ir orators: tas, kurš piegādā a runa vai oficiāla adrese auditorijai. Literatūras studijās runātājs ir a stāstītājs: tas, kurš stāsta.
Novērojumi uz skaļruņiem
- "Vidējais pieaugušais angliski runātājs ir vārdu krājums no aptuveni trīsdesmit tūkstošiem vārdu un runā desmit līdz divpadsmit skaņas sekundē. Lielākā daļa no mums mūsdienu Amerikā, izņemot ļoti vientuļo un ļoti greizo, runā visur no 7500 līdz 22 500 vārdiem dienā. Satveriet šos vārdus vidēji reizi četros simtos milisekundēs un sakārtojiet tos secībās, kuras tiek rediģētas un pārskatot gramatiku un piemērotību, pirms viņi runā, nepieciešama neironu simfonija, kas ātri strādā precīzi. Lai izrunātu (vai parakstītu) vārdus jebkurā valodā, smadzenēm ir jāsaskaņo ar ķermeni rīkojums nervu impulsu elektrību pārvērst skaņas viļņos (vai, ja jūs parakstāt, žestu un kustība). Līdz šim zinātnieki ir spējuši uzzīmēt tikai vienkāršus modeļus, kā valodas kontrole pārslēdzas uz priekšu un atpakaļ starp smadzenēm un ķermeni. "
(Maikls Erārs, Hm, paslīd, klupj un verbāli aplaimojas, un ko tie nozīmē. Nejauša māja, 2008) - "Kopš dzimtā runātāji valodu nevar atcerēties katru frāzi vai teikumu savā valodā, ņemot vērā šo frāžu kopu un teikumi ir bezgalīgi, viņu valodas zināšanas nevar raksturot kā frāžu sarakstu vai teikumi.... Ja frāžu saraksts nav pietiekams, kā mēs varam raksturot dzimtā valoda valodu zināšanas? Mēs teiksim, ka runātāja valodas zināšanas var raksturot kā gramatiku, kas sastāv no a ierobežots noteikumu un principu kopums, kas veido runātāja spēju radīt un izprast neierobežotu valodas frāžu un teikumu skaitu. "
(Adrians Akmadžians, et al., Lingvistika: ievads valodā un komunikācijā, 5. ed. MIT Press, 2001) - "Tādējādi mēs principiāli nošķiram kompetence ( runātājs- lietotāja valodas zināšanas) un izpildījums (reāla valodas lietošana konkrētās situācijās).. .. Dabiskās runas ieraksts parādīs daudzus nepatiesus sākumus, novirzes no noteikumiem, plāna maiņu kursa vidū utt. Valodnieka, kā arī bērna valodas apguves problēma ir noteikt no snieguma datiem pamatnoteikumu sistēma, kuru runātājs ir klausījies un kuru viņš izmanto patiesībā izrāde. "
(Noam Chomsky, Sintakse teorijas aspekti. MIT Press, 1965)
Izruna: SPEE-ker
Etimoloģija: No vecās angļu valodas "runā"
Avots:
Adrian Akmajian et al., Lingvistika: ievads valodā un komunikācijā, 5. ed. MIT Press, 2001
Maikls Erārs, Hm, paslīd, klupj un verbāli aplaimojas, un ko tie nozīmē. Nejaušā māja, 2008. gads
Noam Chomsky, Sintakse teorijas aspekti. MIT Press, 1965