Pastāvīga problēma ir likt studentiem samierināties ar frāzes darbības vārdiem. Lieta tāda, ka frāzes darbības vārdus ir vienkārši diezgan grūti iemācīties. Frāzālo darbības vārdu iemācīšanās no vārdnīcas var palīdzēt, taču studentiem patiešām ir jālasa un jādzird frāza darbības vārdi kontekstā, lai viņi varētu patiesi saprast pareizu frāzes darbības vārdu lietojumu.
Šajā nodarbībā tiek izmantota divvirzienu pieeja, lai palīdzētu skolēnam apgūt frāzes darbības vārdus. Tas sākas ar lasīšanas izpratni, kas var kalpot arī par diskusijas iepazīstināšanu ar dažiem interesantiem studentu stāstiem. Šī izpratne tiek papildināta ar vārdiskiem darbības vārdiem, kurus pēc tam var apspriest kā klasi. Stundas otrajā daļā paredzēta prāta vētra studentiem, lai izveidotu frāzes darbības vārdu sarakstus, ar kuriem dalīties savā starpā.
Kad studenti ir iepazinušies ar frāzes darbības vārdiem, varat atsaukties uz šiem resursiem, lai turpinātu mācīšanos. Šis frāzes darbības vārdu atsauču saraksts ļaus studentiem sākt strādāt ar īsu definīciju aptuveni 100 visizplatītākajiem frāzes darbības vārdiem. Šī rokasgrāmata
kā izpētīt frāzes darbības vārdus palīdzēs viņiem izstrādāt stratēģiju, lai saprastu un iemācītos frāžu darbības vārdus.Mani uzaudzēja mazā pilsētiņā laukos. Audzēšana laukos jauniešiem piedāvāja daudz priekšrocību. Vienīgā problēma bija tā, ka mēs bieži nonācām nepatikšanās, kad sastādījām stāstus, kurus rīkojāmies ap pilsētu. Īpaši atceros vienu piedzīvojumu: Kādu dienu, kad mēs atgriezāmies no skolas, mums radās lieliska ideja izdomāt, ka mēs esam pirāti, kas meklē dārgumus. Mans labākais draugs Toms teica, ka viņš tālumā izgatavoja ienaidnieka kuģi. Mēs visi braucām uz vāku un paņēmām vairākas klintis, ko izmantot munīcijai pret kuģi, kad mēs bijām gatavi sastādīt savu rīcības plānu. Mēs bijām gatavi sākt uzbrukumu, lēnām devāmies pa taku, līdz mēs bijām aci pret aci ar savu ienaidnieku - pastnieka kravas automašīnu! Pastnieks nometa paciņu kundzei. Brauna mājā, tāpēc mēs iekāpām viņa kravas automašīnā. Tajā brīdī mums īsti nebija ne mazākās nojausmas par to, ko mēs darīsim tālāk. Radio spēlēja, tāpēc mēs samazinājām skaļumu, lai apspriestu, ko mēs darīsim tālāk. Džeks bija viss, lai ieslēgtu motoru un tiktu prom ar nozagto pastu! Protams, mēs bijām tikai bērni, bet ideja faktiski nobraukt ar kravas automašīnu bija pārāk liela, lai mēs tam ticētu. Mēs visi izcēlāmies nervozi smieklos par domu, ka braucam pa ceļu šajā nozagtajā pasta kravas automašīnā. Mums, par laimi, pastnieks piegāja mums pretī un kliedza: “Ko jūs bērni?”. Protams, mēs visi tik ātri izkāpām no kravas automašīnas un nokāpām uz ceļa.