Ja jūs ievietojat plastmasu Fortune Teller Miracle Zivis tavā rokā tas saliecīsies un ķiķinās. Tiek ziņots, ka jūs varat atšifrēt zivju kustības, lai prognozētu savu nākotni. Bet šīs kustības - lai arī tās var šķist brīnumainas - ir zivju ķīmiskā sastāva rezultāts. Tas ir tas, kā zivis darbojas, kā arī zinātne un inženierija, kas atrodas aiz šīs zīlēšanas ierīces.
Bērnu rotaļlieta
Fortune Teller Miracle Fish ir jaunums vai bērnu rotaļlieta. Tā ir maza sarkana plastmasas zivs, kas kustēsies, kad to ievietosit rokā. Vai jūs varat izmantot rotaļlietas kustības, lai paredzētu savu nākotni? Nu, jūs varat, bet gaidiet apmēram tādu pašu panākumu līmeni, kādu jūs iegūtu no zīlēšanas sīkdatnes. Tomēr tam nav nozīmes, jo rotaļlieta ir ļoti jautra.
Pēc uzņēmuma, kas ražo zivis, teiktā, ko attiecīgi sauc Fortune Teller Fish—Zivju kustības raksturo tās personas īpašās emocijas, noskaņas un temperamentu, kura tur zivis. Kustīga galva nozīmē, ka zivju turētājs ir greizsirdīgs tips, savukārt nekustīga zivs norāda, ka persona ir a "miris." Kērlinga malas nozīmē, ka cilvēks ir neveikls, bet, ja zivis pilnībā saliecas, turētājs ir kaislīgs.
Ja zivs apgāžas, turētājs ir "nepatiess", bet, ja tās aste pārvietojas, viņa ir vienaldzīgs tips. Un kustīga galva un asti? Nu uzmanies, jo šī persona ir iemīlējusies.
Zinātne aiz zivīm
Zīle Fortune Teller ir izgatavota no tās pašas ķīmiskās vielas, ko izmanto vienreizējās lietošanas autiņi: nātrija poliakrilāts. Šis īpašais sāls satvers visas ūdens molekulas, kurām tas pieskaras, mainot molekulas formu. Kad molekulas maina formu, mainās arī zivju forma. Ja jūs iegremdējat zivis ūdenī, to nevarēs saliekt, kad to novietosit uz rokas. Ja ļaus zīlītes zivīm izžūt, tā būs laba kā jauna.
Stīva Spanglera zinātne mazliet sīkāk apraksta procesu:
"Zivis satver mitrumu uz plaukstas virsmas, un tā kā cilvēka plaukstām ir daudz sviedru dziedzeru, plastmasa (zivis) tiek nekavējoties piesaistīta mitrumam. Galvenais tomēr ir tas, ka plastmasa satver ūdens molekulas tikai sānos, kas tieši saskaras ar ādu "
Tomēr, kā saka Stīvs Spanglers, kurš pārvalda šo vietni, plastmasa neuzsūc ūdens molekulas, tā vienkārši tās satver. Tā rezultātā mitrā puse izplešas, bet sausā puse paliek nemainīga.
Mācību līdzeklis
Zinātnes skolotāji parasti izdala šīs zivis studentiem un lūdz viņus paskaidrot, kā viņi strādā. Studenti var piedāvāt hipotēzi, lai aprakstītu, kā darbojas zīlējošās zivis, un pēc tam izstrādāt eksperimentu, lai pārbaudītu hipotēzi. Parasti studenti domā, ka zivis var pārvietoties, reaģējot uz ķermeņa siltumu vai elektrību, vai absorbējot ķīmiskas vielas no ādas (piemēram, sāli, eļļu vai ūdeni).
Spanglers saka, ka jūs varat pagarināt dabaszinātņu stundu, liekot studentiem novietot zivis uz dažādām ķermeņa daļām, piemēram, pieri, rokas, rokas un pat pēdas, lai noskaidrotu, vai sviedru dziedzeri šajos apgabalos dod atšķirīgus rezultātus. Studenti pat var pārbaudīt citus, necilvēcīgus priekšmetus, lai redzētu, vai zivis reaģē, un prognozē galda, galda vai pat zīmuļa asināmāja noskaņu un emocijas.