Rakstīšana tiešsaistē attiecas uz jebkuru teksts izveidots ar (un parasti paredzēts apskatīšanai) ar datoru, viedtālruni vai līdzīgu digitālu ierīci. Ko sauc arī par digitālā rakstīšana.
Tiešsaistes rakstīšanas formātos ietilpst īsziņu sūtīšana, tūlītēja ziņojumapmaiņa, e-pasta sūtīšana, emuāru veidošana, tvītošana un komentāru ievietošana sociālo mediju vietnēs, piemēram, Facebook.
Skatīt piemērus un novērojumus
- 12 padomi tiešsaistes rakstīšanas uzlabošanai
- Sarunvalodas
- Sastāvs tiešsaistē: sociālais tīkls ir seksīgs, bet darba vietā joprojām pastāv e-pasta noteikumi
- Sarunvalodas un Neformalizācija
- Emocijzīmes un Emocija
- Neformāls stils
- Interneta slengs
- Lasīšana tiešsaistē
- Rindkopas garums
- Prakse jucekļa griešanā
- 10 padomi, kā uzrakstīt profesionālu e-pastu
- Rakstīšana
- Teksta runā
- 10 labākie rediģēšanas padomi biznesa rakstniekiem
- Rakstīšana
Piemēri un novērojumi
"Galvenā atšķirība starp bezsaistes un tiešsaistes rakstīšana Metodes ir tādas, ka, kamēr cilvēki pērk avīzes un žurnālus, kas tos plāno lasīt, cilvēki internetā parasti pārlūko. Jums jāpievērš viņu uzmanība un jāuztur, ja viņi vēlas lasīt. Tas nozīmē, ka kopumā tiešsaistes rakstīšana ir vairāk
kodolīgi un apķērīgs, un lasītājam vajadzētu piedāvāt lielāku interaktivitāti. "(Brendan Hennessy, Rakstīt rakstu, 4. ed. Focal Press, 2006)
"Digitālā rakstīšana nav tikai jaunu digitālo rīku apgūšana un integrēšana nemainītā repertuārā rakstīšanas procesi, prakses, prasmes un prāta ieradumi. Digitālā rakstīšana ir par dramatiskām izmaiņām rakstīšanas un komunikācija un patiešām, ko nozīmē rakstīt - radīt un komponēt un dalīties. "
(Nacionālais rakstīšanas projekts, Tā kā ir svarīgi rakstīt digitāli: Studentu rakstīšanas uzlabošana tiešsaistes un multimediju vidē. Jossey-Bass, 2010)
Online rakstīšanas strukturēšana
"Tā kā tiešsaistes lasītājiem ir tendence skenēt, Web lapai vai e-pasta ziņojumam jābūt skaidri strukturētam; tam vajadzētu būt tam, ko [Jakobs] Nīlsens sauc par “skenējamu izkārtojumu”. Viņš atklāja, ka bieži lieto virsraksti un lodes var palielināt lasāmību par 47 procentiem. Un tā kā viņa pētījumā tika atklāts, ka tikai aptuveni 10 procenti tiešsaistes lasītāju ritina zem teksta, kas sākotnēji bija redzams ekrānā, tiešsaistes rakstīšana vajadzētu būt “priekšā” ar vissvarīgāko informāciju, kas ievietota sākumā. Ja vien jums nav cita iemesla citādi - kā a ziņojums “sliktas ziņas”, piemēram, - strukturējiet savas Web lapas un e-pasta ziņojumus, piemēram, laikrakstu rakstus, ar vissvarīgāko informāciju virsrakstā (vai tēmas rindiņā) un pirmajā rindkopā. "
(Kenneth W. Deiviss, McGraw-Hill 36 stundu kurss biznesa rakstīšanā un komunikācijā, 2. ed. McGraw-Hill, 2010)
Emuāri
"Emuārus parasti raksta viens cilvēks savā individuālajā valodā. Tāpēc tas sniedz jums ideālu iespēju parādīt sava biznesa cilvēka seju un personību.
"Tu vari būt:
- sarunvaloda
- aizrautīgs
- saistošs
- intīms (bet ne pārāk)
- neformāls.
Tas viss ir iespējams, nepārstājot to, kas tiek uzskatīts par pieņemamu uzņēmuma balsi.
"Tomēr, ņemot vērā jūsu biznesa raksturu vai jūsu auditoriju, var būt nepieciešami citi stili.
"Pēdējā gadījumā, tāpat kā citās tiešsaistes rakstīšanas formās, pirms sākat rakstīt emuāru, ir svarīgi zināt savu lasītāju un viņu cerības."
(Deivids Mills, Saturs ir karalis: tiešsaistes rakstīšana un rediģēšana. Butterworth-Heinemann, 2005)
Vienu avotu
"Atsevišķa iegūšana apraksta prasmju kopumu, kas saistīts ar satura pārveidošanu, atjaunināšanu, atjaunošanu un atkārtotu izmantošanu vairākās platformās, produktos un plašsaziņas līdzekļos... Atkārtoti izmantojama satura izveidošana ir svarīga prasme interneta rakstīšanā dažādu iemeslu dēļ. Tas ietaupa rakstīšanas komandas laiku, pūles un resursus, vienreiz rakstot saturu un atkārtoti to atkārtoti izmantojot. Tas arī rada elastīgu saturu, ko var pielāgot un publicēt dažādos formātos un plašsaziņas līdzekļos, piemēram, tīmekļa lapās, video, Podcast epizodēs, reklāmās un drukātā literatūrā. "
(Kreigs Baehrs un Bobs Šīlers, Rakstīšana internetā: ceļvedis reālai komunikācijai virtuālajā telpā. Greenwood Press, 2010)