Jaunākiem studentiem var būt nepieciešams vairāk primāro pastiprinātāju nekā vidusskolēniem, tajā pašā laikā šie primārie pastiprinātāji, piemēram, popkorna kārumi, ir “sociāli pamatotāki” vai vecumam piemērotāki. Tomēr šīs vai citas līdzīgas stiprināšanas izvēlnes iepazīstināšana palīdzēs jums uzzināt, ko jūsu klase vēlas strādāt.
Kad esat izvēlni izmantojis klases aptaujāšanai, iespējams, vēlēsities izveidot izvēles diagrammu vai atsevišķu izvēles biļetes / kartes studentiem, kuri regulāri jāatbalsta par atbilstošu izturēšanos klasē. Nepiedāvājiet visas izvēles: piedāvājiet piecas līdz desmit populārākās izvēles. Vispārējās izglītības klasē jūs atradīsit to, ka ar pietiek ar vidējiem vai sociālajiem pastiprinātājiem, piemēram, būt līderim. Daudzi bērni ar invaliditāti, īpaši specifiski mācīšanās traucējumi, labprāt izmanto arī sociālos pastiprinātājus, piemēram viņiem var šķist, ka viņi tiek atstāti no “labumiem” klases vadības arsenālā, kurā ietilpst skolotāju palīgi, kurjeri, utt.
Iespējams, redzēsit, ka ēdamo ēdienu izvēli es sagrupēju apakšā, lai jūs varētu tos izbalināt, ja jūsu skolā ir politika pret ēdamo atalgojumu izmantošanu. Pat ja jūs kā atalgojumu varat izmantot dažus ēdamus priekšmetus, jūs, iespējams, nevēlaties tos redzami "iegaumēt" dokumentā, kas peld ap jūsu skolu.
Nostiprināšanai vidusskolēniem jābūt piemērotiem vecumam, bet tomēr jāatspoguļo lietas, kuras viņi apbalvo. Vidējā līmenī, izņemot studentus ar smagiem traucējumiem vai ļoti zemu funkcionējošu autismu, gandrīz visi pastiprinātājiem būs kāda sekundārā pastiprinošā jauda, ja tikai to uzmanību, kuru studenti saņem no vienaudžiem, kad viņi to saņem nopelnīt viņiem.
Radīšana izvēle ir spēcīgs pastiprinātājs vecākiem studentiem. Pusaudži ir ļoti jutīgi pret statusu savā sociālajā grupā, tāpēc ir jāattīsta pastiprināšana, lai palīdzētu pusaudžiem iegūt statusu, jo īpaši attiecībā uz piemērotu vai mērķtiecīgu aizvietošanas izturēšanos.