Stāstu uzlabošanas spēles, lai uzlabotu aktiera prasmes

Lielākā daļa teātra spēļu ir uz improv. Tie ir paredzēti, lai dotu aktieriem iespēju paplašināt un paplašināt savas prasmes zema riska, bez stresa un koleģiālā situācijā. Sesijas beigās aktieri tomēr būs uzlabojuši spēju iztēloties sevi jaunajās situācijās un atbilstoši reaģēt.

Daži improvizācijas vingrinājumi koncentrējas uz izpildītāja spēju stāstīt stāstus “ārpus aproces”. Šie aktivitātes bieži vien ir stacionāras teātra spēles, kas nozīmē, ka aktieriem nav jāpārvietojas daudz. Paturot to prātā, a stāstīšana Improvizētā spēle varētu nebūt tik izklaidējoša kā citas fiziski dinamiskākas spēles, taču tas joprojām ir lielisks veids, kā paspilgtināt iztēli.

Šeit ir daži viegli izpildāmi stāstu stāsti uzlabotas spēles, ideāli piemērots klases nodarbībām vai iesildīšanās vingrinājumiem mēģinājumā:

Pazīstams ar daudziem citiem vārdiem, "Story-Story" ir apļa spēle visu vecumu cilvēkiem. Daudziklases skolas skolotāji izmantojiet to kā nodarbību klasē, taču tā var būt tikpat jautra kā pieaugušajiem izpildītājiem.

Izpildītāju grupa sēž vai stāv aplī. Moderators stāv vidū un nodrošina a iestatījums stāstam. Pēc tam viņa norāda uz personu lokā, un viņš sāk stāstīt stāstu. Pēc tam, kad pirmais stāstnieks ir aprakstījis stāsta sākumu, moderators norāda uz citu personu. Stāsts turpinās; jaunais cilvēks paceļ no pēdējā vārda un mēģina turpināt stāstījumu.

Katram izpildītājam vajadzētu saņemt vairākus pagriezienus, lai papildinātu stāstu. Parasti moderators ierosina, kad stāsts nonāk pie noslēguma; tomēr pieredzējušāki izpildītāji savu stāstu varēs noslēgt paši.

Šī spēle ir nedaudz līdzīga “Story-Story”, un tajā ir iesaistīta sadarbības veidošana. Tā ir arī krēslu apmaiņa un atmiņas spēle vienlaikus.

Sāciet spēli, sēžot aplī, moderatoram stāvot pa vidu. Viņu uzdevums ir norādīt uz katru sēdošo personu un saņemt priekšlikumus par priekšmetiem vai cilvēkiem, kurus viņi varētu atrast Stagecoach - ieroci, šerifu, mēnessērdzi utt.

Pēc tam spēle norisinās, kad vidū esošais cilvēks sāk stāstīt savu stāstu, iekļaujot pēc iespējas vairāk ieteikumu, vienlaikus padarot sižetu saskaņotu. Norādiet, ka tikko izmantojāt kādu no ieteikumiem, apgrieziet trīs reizes.

Šīs spēles galvenais aktīvais gabals ir tāds, ka jebkurā brīdī kādam var būt un vajadzētu kliegt "Stagecoach". Kad tas notiek, visiem ir jāmaina krēsli, un arī cilvēks no vidus mēģina atrast vietu, atstājot jaunu stāstnieku centrā.

Šī uzlabotā spēle ir beigusies, kad ir izmantoti visi sākotnējie ieteikumi vai ir aprakstītas visu varoņu perspektīvas. Tā ir ļoti jautra spēle. Un, protams, jūs varat mainīt virsrakstu pēc savas iztēles - lidmašīna, pils, cietums, gadatirgus utt.

Šajā pilnveidotajā darbībā viens cilvēks izveido tūlītēju monologu, stāstot stāstu par pieredzi (vai nu balstoties uz reālo dzīvi, vai tīru iztēli). Persona stāstu sāk pozitīvā veidā, koncentrējoties uz drausmīgiem notikumiem un apstākļiem.

Tad kādam zvana zvans. Tiklīdz atskan zvans, stāstnieks turpina stāstu, bet tagad sižetā notiek tikai negatīvas lietas. Katru reizi, kad zvana zvans, stāstītājs novirza stāstījumu uz priekšu un atpakaļ, no labākajiem notikumiem uz sliktākajiem. Stāstam progresējot, zvanam vajadzētu zvana ātrāk. (Lieciet, lai stāstnieks pie tā strādā!)

Tur ir daudz uzlabotas spēles kas satur papīra lapas ar nejaušiem vārdiem, frāzēm vai pēdiņām, kas uz tām rakstītas. Parasti šīs frāzes ir izgudrojuši auditorijas locekļi. "Lietvārdi no cepures" ir viens no šiem spēļu veidiem.

Mērķauditorijas locekļi (vai moderatori) lietvārdus raksta uz papīra lapas. Ir pieļaujami lietvārdi. Patiesībā, jo svešāks lietvārds, jo izklaidējošāks būs šis improvizācija. Kad visi lietvārdi ir savākti cepurē (vai kādā citā traukā), starp diviem improvizētajiem izpildītājiem sākas aina.

Apmēram ik pēc 30 sekundēm, izveidojot savu sižetu, izpildītāji sasniegs punktu savā dialogā, kad viņi gatavojas teikt svarīgu lietvārdu. Tad viņi nonāk cepurē un satver lietvārdu. Pēc tam vārds tiek iestrādāts sižetā, un rezultāti var būt lieliski muļķīgi. Piemēram:

BILL: Es šodien devos uz bezdarba biroju. Viņi man piedāvāja darbu kā... (skan no cepures lietvārds) "pingvīns".

SALLY: Nu, tas neizklausās pārāk daudzsološi. Vai tas maksā labi?

BILL: Divas kausi sardīnes nedēļā.

SALLY: Varbūt jūs varētu strādāt pie mana tēvoča. Viņam pieder... (skan lietvārdi no cepures) "pēdas nospiedums".

BILL: Kā jūs varat vadīt biznesu, izmantojot pēdas nospiedumu?

SALLY: Tas ir Sasquatch nospiedums. Ak jā, tā gadiem ilgi ir bijusi tūristu piesaiste.

"Vietvārdi no cepures" var iesaistīt vairāk dalībnieku, ja vien ir pietiekami daudz papīra lapu. Vai tāpat kā “Labākais / sliktākais”, to var pasniegt kā improvizācijas monologu.

Šī ir lieliska stāstu spēle, kas vairāk piemērota vecākiem dalībniekiem. Tas palīdz studentiem attīstīt izpratni par vairāku viedokļu nozīmīgumu.

Spēle sākas ar to, ka moderators stāsta un izstāsta stāstu no sava skatu punkta, ieskaitot vairākas rakstzīmes un atvērtos galus. Nozveja ir tā, ka līdz stāsta beigām stāstītājam ir jāmirst un viņu kārta ir beigusies.

Nākamais cilvēks izvēlas citu jau pieminēto personāžu un stāsta to no sava skatupunkta, beidzot to atkal ar šī varoņa nāvi. Spēle turpinās līdz brīdim, kad beigsies rakstzīmes, noteiktais laiks vai kad visiem bija savs gājiens.

Lai arī tas var šķist neparasts spēles veids, vadīta vizualizācija var stimulēt studentu iztēli un dot ceļu dažiem negaidītiem stāstiem.

Lieciet dalībniekiem aizvērt acis un pamudināt viņus iedomāties dažādas lietas, cilvēkus, ceļojumus, vietas, notikumus. Neprecizējiet neko, papildus sakot kaut ko līdzīgu: “Jūs atrodaties vietā, kur jūtaties droši. Paskaties apkārt. Ko tu redzi? Vai tas atrodas iekšpusē vai ārpusē? "

Jūtieties brīvi nodarbināt dažādus jautājumus, uzdodot jautājumus par citām maņām, piemēram, dzirdi, ožu utt. Vai arī izveidojiet savu uzvedņu komplektu, kas pielāgots grupai, ar kuru strādājat.

Pēc dažām vizualizācijas minūtēm iestatiet taimeri, lai katra persona dalītos ar savu stāstu - no 30 līdz 60 sekundēm vienai personai. Kad laiks ir beidzies, pat ja runātājs ir teikuma vidū, nākamais cilvēks dalās savā stāstā.

Jūs varat arī mainīt šo aktivitāti, bet aicinot dalībniekus strādāt komandās un apvienot savus stāstus, pēc tam dalīties ar lielāku grupu.