Termini mentors un padomnieks bieži tiek savstarpēji aizstājami absolventu skolā. Hercoga absolventu skola tomēr atzīmē, ka, kaut arī abi pārklājas, mentori un konsultanti pilda ļoti atšķirīgas lomas. Viņi abi palīdz maģistrantiem virzīties uz priekšu savās studijās. Bet mentors ietver daudz plašāku lomu nekā konsultants.
Padomnieks vs. Mentors
Absolventu programma jums var nozīmēt konsultantu, vai arī jūs varat izvēlēties pats savu konsultantu. Jūsu konsultants palīdz izvēlēties kursus un varētu virzīt jūsu disertāciju vai disertāciju. Iespējams, ka jūsu padomdevējs var kļūt par jūsu mentoru.
Mentors tomēr ne tikai sniedz padomus par mācību jautājumiem vai to, kādus kursus apmeklēt. Vēlais Moriss Zelditchs, amerikāņu sociologs un Stemfordas socioloģijas emeritētais profesors Universitāte definēja sešas mentoru lomas 1990. gada runā Rietumu absolventu asociācijā Skolas. Meldtors, sacīja Zelditch, rīkojas šādi:
- Padomnieki, cilvēki ar karjeras pieredzi, kas vēlas dalīties savās zināšanās
- Atbalstītāji, cilvēki, kas sniedz emocionālu un morālu pamudinājumu
- Pasniedzēji, cilvēki, kuri sniedz īpašas atsauksmes par jūsu sniegumu
- Kapteiņi darba devēju izpratnē, pie kuriem jūs varētu būt māceklis
- Sponsori, informācijas avoti par iespējām iegūt palīdzību un palīdzība
- Tādas personas modeļi, kurai vajadzētu būt akadēmiskajam pētniekam
Ņemiet vērā, ka konsultants ir tikai viena no lomām, kuru mentors varētu spēlēt jūsu gados absolventu skolā un ārpus tās.
Mentora daudzās cepurēs
Mentors veicina jūsu izaugsmi un attīstību: Viņa kļūst par uzticamu sabiedroto un vada jūs pa absolventiem un pēcdoktorantūras gadiem. Piemēram, zinātnē mentorings bieži notiek kā prakses attiecības, dažreiz saistībā ar asistenta darbs. Mentors palīdz studentam zinātniskajā apmācībā, bet, iespējams, vēl svarīgāk, socializē studentu atbilstoši zinātniskās sabiedrības normām.
Tas pats attiecas uz humanitārajām zinātnēm; tomēr norādījumi nav tik novērojami kā laboratorijas tehnikas mācīšana. Tā vietā tas lielākoties nav nemateriāls, piemēram, domas modeļu modelēšana. Zinātnes mentori arī modelē domāšanu un problēmu risināšanu.
Padomnieka nozīmīgā loma
Tas nekādā veidā nemazina padomdevēja nozīmi, kurš galu galā var kļūt par padomdevēju. Koledža Xpress, izglītības izdevējs, kas koncentrējas uz koledžu un maģistrantūras skolu, norāda, ka konsultants var palīdzēt jums pārvarēt jebkādas grūtības, kas varētu rasties absolventiem. Ja jums ir atļauts izvēlēties savu konsultantu, College Xpress saka, ka jums vajadzētu izvēlēties saprātīgi:
"Sāciet savā departamentā meklēt kādu, kam ir līdzīgas intereses un kurš savā jomā ir sasniedzis profesionālus panākumus vai atzinību. Apsveriet viņu stāju universitātē, savus karjeras sasniegumus, līdzgaitnieku tīklu un pat pašreizējo padomu grupu. "
Pārliecinieties, ka jūsu konsultantam būs laiks, lai palīdzētu jums plānot akadēmisko karjeru absolventu skolā. Galu galā pareizais konsultants galu galā varētu kļūt par mentoru.
Padomi
Daži var teikt, ka atšķirība starp konsultantu un mentoru ir tikai semantiska. Parasti tie ir studenti, kuriem ir paveicies, ka viņiem ir bijuši padomdevēji, kuri viņus interesē, vada un māca viņiem būt profesionāļiem. Tas ir, viņiem to neapzinoties, viņiem ir bijuši padomdevēji-mentori. Gaidiet, ka jūsu attiecības ar mentoru būs esi profesionāls bet arī personīgi. Daudzi studenti uztur kontaktus ar saviem mentoriem pēc skolas beigšanas, un mentori bieži ir informācijas un atbalsta avots, kad jaunie absolventi ienāk darba pasaulē.
1 Zelditch, M. (1990). Mentora lomas, Rietumu Absolventu skolu asociācijas 32. ikgadējās sanāksmes materiāli. Citēts Powell, R. C. & Pivo, Dž. (2001), darbaudzināšana: fakultātes un absolventu attiecības. Tuksona, AZ: Arizonas universitāte