Pastāv daudz nepareizu priekšstatu par mājas bērniem. Maldības bieži ir mīti, kuru pamatā ir daļējas patiesības vai pieredze ar ierobežotu skaitu skolu ģimenes locekļu. Viņi ir tik izplatīti, ka pat vecāki bērnudārzos sāk ticēt mītiem.
Viltota mājas skolas statistika kas neatklāj precīzus faktus par mājas izglītību, dažreiz veicina nepareizu izpratni.
Cik no šiem mītiem par skolu esat dzirdējis?
1. Visi bērnunamu audzēti bērni ir pareizrakstības raksti bišu audzētavām un bērnu izdomājumiem.
Lielākā daļa vecāku skolas vecuma bērnu vēlas, lai šis mīts būtu patiess! Fakts ir tāds, ka mājās audzēti bērni ir dažādu spēju līmeņi, tāpat kā bērni jebkurā citā skolas vidē. Mājokļu skolēnu skaitā ir apdāvināti, vidējie un cīnās izglītojamie.
Daži no mājām atvēlētie bērni ir priekšā saviem vienaudžiem, un daži, it īpaši, ja viņiem ir mācību cīņas, atpaliek. Jo mājas atvēlētie studenti to var strādāt savā tempā, tas nav nekas neparasts, ka viņi ir asinhroni izglītojamie. Tas nozīmē, ka dažos apgabalos viņi var pārsniegt sava līmeņa līmeni (pamatojoties uz vecumu), citās - vidēji, bet citos - aiz muguras.
Tā kā mājas skolas vecāki var piedāvāt saviem studentiem uzmanība vienam pret vienu, ir viegli nostiprināt vājās vietas. Šīs priekšrocības bērniem, kuri sākuši aiz muguras, bieži ļauj panākt bez aizspriedumiem, kas saistīti ar mācīšanās izaicinājumiem.
Tā ir taisnība, ka mājās atvēlētiem studentiem bieži ir vairāk laika, ko veltīt interešu jomām. Šīs nodošanās rezultātā dažreiz bērns tajās jomās izrāda lielāku nekā vidējo talantu.
2. Visas ģimenes skolas ģimenes ir reliģiozas.
Pašreizējās mājmācības kustības pirmajās dienās šis mīts varēja būt patiess. Tomēr mājas izglītība ir kļuvusi daudz populārāka. Tagad tā ir izglītības izvēle ģimenēm no visām dzīves jomām un visdažādākajām ticības sistēmām.
3. Visas mājas skolas ģimenes ir lielas.
Daudzi cilvēki domā, ka izglītošanās mājās nozīmē 12 bērnu ģimeni, kas atrodas pie ēdamzāles galda, veicot savus skolas darbus. Kamēr tur ir Lielas ģimenes izglītības iestādes ģimenēs, tikpat daudz ir tādu ģimeņu, kuras audzina divus, trīs vai četrus bērnus vai pat vienīgo bērnu.
4. Bērni, kas slimo ar mājām, ir pasargāti.
Daudzi pretinieki, kas nodarbojas ar skolu izglītību, ir vienisprātis, ka bērniem, kuriem ir pamatskolas izglītība, ir jāiziet un jāpiedzīvo reālā pasaule. Tomēr tikai skolas vidē bērni tiek nošķirti pēc vecuma. Bērni, kas audzēti mājas apstākļos, katru dienu atrodas reālajā pasaulē - iepērkas, strādā, apmeklē mājas skolas sadarbības iespējas, kalpo sabiedrībā un dara daudz ko citu.
5. Bērni, kas slimo ar mājām, ir neveikli.
Tāpat kā spēju līmeņa gadījumā, mājās audzēti skolēni ir tikpat atšķirīgi pēc personības kā bērni tradicionālās skolas vidē. Ir kautrīgi pirmsskolas vecuma bērni un izejošie pirmsskolas vecuma bērni. Ja bērns nonāk personības spektrā, tas daudz vairāk saistīts ar temperamentu, ar kuru viņš piedzima, nekā ar to, kur viņš tiek izglītots.
Personīgi es gribētu satikt vienu no šiem kautrīgajiem, sociāli neveiklajiem mājas bērniem, jo, protams, neviens no viņiem nedzemdēja!
6. Visas mājas skolas ģimenes pārvadā mikroautobusus - mini vai 15 pasažierus.
Šis apgalvojums lielā mērā ir mīts, bet es to saprotu. Pirmo reizi apmeklējot lietotu mācību programmu, es zināju pārdošanas vietu, bet ne precīzu vietas. Šis notikums bija tāls senās dienās pirms GPS, tāpēc es braucu uz vispārējo zonu. Tad es sekoju mikroautobusu līnijai. Viņi mani veda tieši uz izpārdošanu!
Anekdotes malā, daudzas mājas skolas ģimenes nevada mikroautobusus. Faktiski šķiet, ka krosoveri ir mini-mikroautobusu ekvivalents mūsdienu māsām un tētām, kuras apmeklē skolu.
7. Bērni, kas audzēti mājās, neskatās televizoru vai klausās vispārpieņemto mūziku.
Šis mīts attiecas uz dažām mājmācības ģimenēm, bet ne uz lielāko daļu. Bērni, kas slimo ar mājām, skatās televizoru, klausās mūziku, pieder viedtālruņiem, piedalās sociālajos medijos, apmeklē koncertus, dodas filmēties un piedalīties daudzās popkultūras aktivitātēs tāpat kā bērni no citas izglītības foni.
Viņiem ir promi, viņi spēlē sportu, pievienojas klubiem, dodas izbraukumos un vēl daudz vairāk.
Fakts ir tāds, ka mājas izglītība ir kļuvusi tik izplatīta, ka lielāko atšķirību lielākajā daļā studentu, kas mācās mājās, un viņu sabiedriskos vai privātos vienaudžus ikdienā ietekmē viņu izglītība.