Kas ir rakstu krājums?

Ekspozīcijas rakstīšana tiek izmantota faktiskās informācijas nodošanai (pretstatā radošai rakstīšanai, piemēram, daiļliteratūrai). Tā ir valoda, kurā mācīties un saprast apkārtējo pasauli. Ja esat kādreiz lasījis enciklopēdijas ierakstu, mājas lapas rakstu vai mācību grāmatas sadaļu, tad esat saskāries ar ekspozīcijas rakstīšanas piemēriem.

Key Takeaways: Ekspozīcijas rakstīšana

Ekspozīcijas rakstīšana ir atrodama visur ikdienas dzīvē, ne tikai akadēmiskajā vidē, jo tā ir pieejama jebkurā laikā, bet ir jānodod informācija. Tas var notikt akadēmiskā rakstā, rakstā laikrakstam, ziņojumā par biznesu vai pat grāmatas apjomā. Tas izskaidro, informē un apraksta.

Iekšā kompozīcijas studijas, ekspozīcijas rakstīšana (saukta arī par ekspozīcija) ir viens no četriem tradicionālajiem diskursa veidi. Tas var ietvert stāstījums, apraksts, un argumentācija. Atšķirībā no radošajiem vai pārliecinoša rakstīšana, kas var atsaukties uz emocijām un izmantot anekdotes, ekspozīcijas rakstīšanas primāro mērķis ir sniegt informāciju par problēmu, tēmu, metodi vai ideju, izmantojot faktus.

Ekspozīcija var notikt vienā no vairākām formām:

• Aprakstošs / definīcija: Šajā rakstīšanas stilā tēmas ir definēti pēc īpašībām, iezīmēm un piemēriem. Enciklopēdijas ieraksts ir sava veida aprakstoša eseja.
• Process / secīgs: Šī eseja ieskicē virkni darbību, kas vajadzīgas, lai izpildītu uzdevumu vai iegūtu kaut ko. Recepte pārtikas žurnāla raksta beigās ir viens piemērs.
• Salīdzinošs / kontrasts: Šāda veida ekspozīcija tiek izmantota, lai parādītu, kā divi vai vairāki priekšmeti ir vienādi un atšķirīgi. Viens no šādiem piemēriem ir raksts, kurā izskaidrota atšķirība starp mājas īpašumtiesībām un īri un ieguvumiem un trūkumiem katrā.
• Cēlonis / sekas: Šāda veida eseja apraksta, kā viens solis ļauj sasniegt rezultātu. Kā piemēru var minēt personīgo emuāru, kas hronizē treniņu režīmu un laika gaitā dokumentē rezultātus.
• Problēma / risinājums: Šāda veida eseja piedāvā problēmu un iespējamos risinājumus, balstoties ne tikai uz viedokli, bet arī uz datiem un faktiem.
• Klasifikācija: Klasifikācijas eseja plašu tēmu sadala kategorijās vai grupās.

Rakstot, atcerieties dažus no šiem padomiem efektīvas ekspozīcijas esejas izveidošanai:

Sāciet no vietas, kur vislabāk zināt informāciju. Vispirms nav jāraksta savs ievads. Faktiski varētu būt vieglāk nogaidīt līdz beigām. Ja jums nepatīk tukšas lapas izskats, pārvietojieties pa ložām no galvenās rindkopas kontūras un uzrakstiet katras tēmas teikumus. Tad sāciet ievadīt informāciju atbilstoši katras rindkopas tēmai.

Esiet skaidri un kodolīgi. Lasītājiem ir ierobežota uzmanība. Padariet savu lietu kodolīgā valodā, kuru saprot vidusmēra lasītājs.

Pieturieties pie faktiem. Lai arī ekspozīcija var būt pārliecinoša, tai nevajadzētu būt balstītai tikai uz viedokli. Atbalstiet savu lietu ar faktiem, datiem un cienījamiem avotiem, kurus var dokumentēt un pārbaudīt.

Apsveriet balsi un signālu. Tas, kā jūs uzrunāsit lasītāju, ir atkarīgs no tā, kāda eseja tiek rakstīta. Pirmās personas rakstīta eseja ir piemērota personīgai ceļojuma esejai, taču tā nav piemērota, ja esat biznesa reportieris, kurš apraksta patentu tiesas procesu. Pirms sākat rakstīt, padomājiet par savu auditoriju.

1. Prāta vētra: Pierakstiet idejas uz tukša papīra lapas. Savienojiet tos ar bultiņām un līnijām vai vienkārši izveidojiet sarakstus. Stingrībai šajā posmā nav nozīmes. Šajā posmā sliktām idejām nav nozīmes. Vienkārši pierakstiet idejas, un jūsu galvā esošais dzinējs jūs novedīs pie laba.
   Kad jums ir šī ideja, atkārtojiet prāta vētras vingrinājumu ar idejām, kuras vēlaties turpināt par šo tēmu, un informāciju, kuru jūs varētu ievietot. No šī saraksta jūs sākat redzēt ceļu, pa kuru jāseko jūsu pētījumiem vai stāstījumiem.
2. Raksti savu darbu: Kad jūsu idejas apvienojas teikumā, kurā varat apkopot tēmu, par kuru rakstāt, esat gatavs sastādīt disertācijas teikumu. Vienā teikumā pierakstiet galveno ideju, kuru izpētīsit savā dokumentā.
3. Pārbaudiet savu darbu: Vai tas ir skaidrs? Vai tajā ir viedoklis? Ja tā, pārskatiet to. Veicot šāda veida esejas, jūs pieturaties pie faktiem un pierādījumiem. Šī nav redakcija. Vai darba apjoms ir vadāms? Jūs nevēlaties, lai jūsu tēma būtu pārāk šaura vai pārāk plaša, lai tā tiktu pārklāta ar jūsu darba vietu. Ja tā nav pārvaldāma tēma, uzlabojiet to. Neuztraucieties, ja jums ir jāatgriežas un jāpielāgojas, ja jūsu pētījumos tiek atklāts, ka jūsu sākotnējā ideja bija precīza. Tas viss ir tikai daļa no materiāla fokusēšanas procesa.
4. Kontūra: Tas var šķist mazsvarīgi, taču pat īsa kontūra izveidošana var ietaupīt laiku, organizējot savas veikšanas vietas un sašaurinot tās. Kad redzat savas tēmas sakārtotā sarakstā, iespējams, varēsit atmest tēmas, kas nav saistītas ar tēmām, pirms tos izpētāt vai arī, kad jūs tos pētat, un jūs redzat, ka tie vienkārši nedarbojas.
5. Pētījumi: Atrodiet savus datus un avotus, lai dublētu jomas, kuras vēlaties izmantot, lai pamatotu savu disertācijas paziņojumu. Meklējiet avotus, ko rakstījuši eksperti, ieskaitot organizācijas, un uzmanieties, vai nav aizspriedumu. Iespējamie avoti ietver statistiku, definīcijas, diagrammas un grafikus, kā arī ekspertu citātus un anekdotes. Apkopojiet aprakstošu informāciju un salīdzinājumus, lai attiecīgā gadījumā jūsu tēma būtu skaidra lasītājam.

Ekspozīcijas esejai ir trīs pamatdaļas: ievads, pamatteksts un secinājums. Katrs no tiem ir izšķirošs, lai uzrakstītu skaidru rakstu vai efektīvu argumentu.

Ievads: Pirmajā rindkopā jūs atradīsit pamatus savai esejai un sniegsiet lasītājam pārskatu par savu darbu. Izmantojiet sākuma teikumu, lai pievērstu lasītāja uzmanību, un pēc tam sekojiet ar dažiem teikumiem, kas lasītājam sniedz zināmu kontekstu informācijai, kuru plānojat aptvert.

Ķermenis: Izstrādājuma esejas pamattekstā iekļaujiet vismaz trīs līdz piecus punktus. Korpuss var būt ievērojami garāks, atkarībā no jūsu tēmas un auditorijas. Katra rindkopa sākas ar tēmas teikumu, kurā jūs norādāt savu lietu vai mērķi. Katrs tēmas teikums atbalsta jūsu kopējo disertācijas paziņojumu. Pēc tam katrā rindkopā ir iekļauti vairāki teikumi, kas paplašina informāciju un / vai atbalsta teikuma tematiku. Visbeidzot, noslēdzošais teikums piedāvā pāreju uz nākamo esejas daļu.

Secinājums: Jūsu aprakstītās esejas pēdējā sadaļā lasītājam jāsniedz īss jūsu darba pārskats. Mērķis nav tikai apkopot jūsu argumentāciju, bet arī izmantot to kā līdzekli, lai ierosinātu turpmāku rīcību, piedāvātu risinājumu vai uzdotu jaunus izpētes jautājumus. Tomēr neaptveriet jaunus materiālus, kas saistīti ar jūsu disertāciju. Šeit jūs to visu iesaiņojat.

Piemēram, krājuma rakstā vai ziņojumā par ezeru varētu apspriest tā ekosistēmu: augus un dzīvniekus, kas no tā atkarīgi, kā arī tā klimatu. Tas varētu aprakstīt fiziskas detaļas par tā lielumu, dziļumu, nokrišņu daudzumu gadā un tūristu skaitu, ko tas saņem gadā. Atkarībā no skaņdarba auditorijas varētu iekļaut informāciju par to, kad tas izveidojās, par tā labākajiem zvejas punktiem vai ūdens kvalitāti.

Ekspozīcijas gabals var būt trešā vai otra persona. Otrās personas piemēri varētu ietvert, piemēram, to, kā pārbaudīt ezera ūdeni piesārņotājiem vai kā nogalināt invazīvās sugas. Ekspozīcijas rakstīšana ir noderīga un informatīva.

Turpretī kāds, kurš raksta radošu rakstu par ezeru, varētu saistīt vietu ar kādu nozīmīgu mirkli viņa dzīvē, piespraužot skaņdarbu pirmajā personā. To varētu piepildīt ar emocijām, viedokli, maņu detaļām, un tas pat varētu ietvert dialogu un atskaņu. Tas ir daudz provokatīvāks, personiskāks rakstīšanas veids nekā ekspozīcijas gabals, kaut arī tie abi ir raksti.