Japānas skolu sistēmas fakti

Japānas izglītības sistēma tika reformēta pēc Otrā pasaules kara. Vecā 6-5-3-3 sistēma tika mainīta uz 6-3-3-4 sistēmu (6 gadi pamatskolai, 3 gadi jaunākajai vidusskolai, 3 gadi vecākajai vidusskolai un 4 gadi universitātei) ar atsauci uz Amerikas sistēma. Gimukyoiku 義務教育 (obligātā izglītība) ir 9 gadi, 6 shougakkou 小学校 (pamatskola) un 3 chuugakkou 中 (jaunākā vidusskola).

Japānā ir viena no pasaulē vislabāk izglītotajām iedzīvotāju grupām, un tajā ir 100% obligāto atzīmju un nulle analfabētisms. Kaut arī tas nav obligāti, vidusskolās (koukou 高校) mācības notiek vairāk nekā 96% visā valstī un gandrīz 100% pilsētās. vidusskolas pamešana likme ir aptuveni 2% un pieaug. Apmēram 46% no visiem vidusskolu absolventiem turpina studijas universitātē vai jaunākajā koledžā.

Izglītības ministrija stingri pārrauga mācību programmu, mācību grāmatas un klases un uztur vienotu izglītības līmeni visā valstī. Tā rezultātā ir iespējams augsts izglītības līmenis.

Lielākā daļa skolu darbojas pēc trīs termiņu sistēmas, un jaunais gads sākas aprīlī. Mūsdienu izglītības sistēma aizsākās 1872. gadā un ir veidota pēc

Aprīlis ir pavasara augstums, kad ķiršu ziedi (japāņu mīlētākais zieds!) zied un vispiemērotākais laiks jaunam sākumam Japānā. Šī atšķirība mācību gada sistēmā rada zināmas neērtības studentiem, kuri vēlas studēt ārzemēs ASV. Pusgads ir tiek izniekots, gaidot iekļūšanu, un bieži vien vēl viens gads tiek izniekots, atgriežoties Japānas universitāšu sistēmā un atkārtojot a gadā.

Izņemot pamatskolas zemākās klases, vidējā skolas diena darba dienās ir 6 stundas, kas padara to par vienu no garākajām skolas dienām pasaulē. Pat pēc skolas izlaišanas bērniem ir treniņi un citi mājas darbi, lai viņi būtu aizņemti. Atvaļinājumi ir 6 nedēļas vasarā un apmēram 2 nedēļas katra ziemas un pavasara pārtraukumiem. Šajās brīvdienās bieži notiek mājasdarbi.

Katrai klasei ir sava fiksēta klase, kurā tās audzēkņi apmeklē visus kursus, izņemot praktisko apmācību un laboratorijas darbus. Pamatizglītības laikā vairumā gadījumu viens skolotājs māca visus mācību priekšmetus katrā klasē. Straujā iedzīvotāju skaita pieauguma rezultātā pēc Otrā pasaules kara izglītojamo skaits tipiskajā pamatskolas vai vidusskolas klasē kādreiz pārsniedza 50 skolēnus, bet tagad tas ir zem 40. Sabiedriskajā pamatskolā un vidusskolā skolas pusdienas (kyuushoku 給 食) tiek nodrošinātas standartizētā ēdienkartē, un tās ēd klasē. Gandrīz visas vidusskolas prasa, lai viņu audzēkņi valkā skolas formas tērpu (seifuku 制服).

Liela atšķirība starp Japānas skolu sistēmu un Amerikas skolu sistēmu ir tā, ka amerikāņi ciena individualitāti, bet japāņi kontrolē indivīdu, ievērojot grupas noteikumus. Tas palīdz izskaidrot japāņu grupas uzvedības pazīmes.

• Straujā iedzīvotāju skaita pieauguma dēļ pēc Otrā pasaules kara izglītojamo skaits tipiskajā pamatskolā vai vidusskolā reiz pārsniedza 50.
• Dainiji sekai taisen no ato no kyuugekina jinkou zouka no tame, tenkeitekina shou-chuu gakkou no seitosu wa katsute go-juu nin o koemashita.
• 第二次世界大戦のあとの急激な人口増加のため、典型的な小中学校の生徒数はかつて５０人を超えました。

"~ nav pieradināts" nozīmē "dēļ ~".

• Es negāju uz darbu aukstuma dēļ.
• Kaze nav pieradināts, shigoto ni ikimasen deshita.
• 風邪のため、仕事に行きませんでした。