Zemāk lasīšanas un izpratnes fragments ir vērsts uz: vienkāršā tagadne ir tendence aprakstīt ieradumus un ikdienas darba kārtību. Šis vienkāršais parasti ir viens no pirmajiem darbības vārdiem jauni angļu valodas studenti mācīties. To lieto, lai aprakstītu darbību, kas notiek regulāri. Arī šo vienkāršo var izmantot, lai izteiktu jūtas, faktus, viedokli un notikumus, kas balstīti uz laiku.
Fragments apraksta ikdienas rutīna un darba paradumi "Tim", tipisks strādnieks Kalifornijas centrā. Izmantojiet fragmentu, lai palīdzētu studentiem labāk izprast pašreizējo vienkāršo raksturu un kā to izmantot.
Pirms lasīt fragmentu
Sagatavojiet studentus, pirms viņi izlasīs fragmentu, paskaidrojot, kad lietot pašreizējo vienkāršo laiku un kā konjugēt darbības vārdus šajā sasaukumā. Paskaidrojiet, ka angļu valodā jūs izmantojat šo vienkāršo, lai aprakstītu to, ko jūs (vai citi) darāt katru dienu. Lai norādītu uz ieradumu, izmantojat arī frekvences darbības vārdus (piemēram, vienmēr, dažreiz un parasti).
Palūdziet studentiem pastāstīt dažas lietas, ko viņi dara katru dienu, piemēram, modināt modinātāju pirms gulētiešanas, katru rītu pamosties noteiktā laikā, ēst brokastis un doties uz darbu vai skolu. Uzrakstiet viņu atbildes uz tāfeles. Tad paskaidrojiet, ka pašreizējo vienkāršo tendenci var izteikt trīs veidos: pozitīvā, negatīvā vai, piemēram, kā jautājums:
- Es pusdienās ēdu pusdienas.
- Nekad nespēlēju tenisu pusdienlaikā.
- Vai viņš katru dienu staigā uz skolu?
Pasakiet studentiem, ka viņi lasīs stāstu par "Timu", darbinieku, kurš regulāri veic vairākas lietas, gatavojoties darbam, dodoties uz darbu un pildot savus pienākumus. Pēc tam lasiet stāstu kā klase, katram skolēnam lasot teikumu vai divus.
Tima stāsts
Tims strādā Sakramento uzņēmumā. Viņš ir klientu apkalpošanas pārstāvis. Viņš pieceļas pulksten 6:00 katru darba dienu. Viņš brauc uz darbu un sāk savu darbu katru rītu pulksten astoņos.
Darba laikā Tims runā ar cilvēkiem pa tālruni, lai palīdzētu viņiem ar banku problēmām. Cilvēki piezvana bankai, lai uzdotu jautājumus par viņu kontiem. Tims nesniedz informāciju par kontiem, kamēr zvanītāji neatbild uz dažiem jautājumiem. Tims jautā zvanītājiem viņu dzimšanas datumu, sociālā nodrošinājuma numura pēdējos četrus ciparus un adresi. Ja kāda persona sniedz nepareizu informāciju, Tims lūdz viņu atzvanīt, norādot pareizo informāciju.
Tims ir pieklājīgs un draudzīgs visiem. Viņš pusdieno parkā blakus savam birojam. Viņš atgriežas mājās pulksten piecos vakarā. Pēc darba viņš dodas uz sporta zāli, lai trenētos. Tims vakarē pulksten septiņos. Tims patīk skatīties televizoru pēc vakariņām. Viņš dodas gulēt pulksten 11 naktī.
Papildjautājumi un atbildes
Lai pagarinātu stundu, aiciniet studentus atbildēt uz šādiem jautājumiem:
- Cikos laiks paiet katru darba dienu? (Pulksten 18:00)
- Cikos viņš katru dienu sāk savu dienu darbā? (Plkst. 8:00)
- Kādus pienākumus Tims veic katru dienu? (Tims pārbauda zvanītāju personisko informāciju. Viņš atbild uz zvanītāju jautājumiem par viņu kontiem. Viņš ir pieklājīgs ar katru zvanītāju.)
- Kurā laikā Tims katru nakti izslēdz uguni? (Plkst. 23:00)
Aiciniet studentus pastāstīt vēl dažas lietas, ko Tims dara katru dienu, kad jūs pabeigsit stundu uz pašreizējo vienkāršo.