Kā skolotāji var atvieglot skolēnu pirmās dienas nervozēšanu

Kā pamatskolas skolotāji mēs dažreiz varam justies atvieglojuši mūsu jaunos skolēnus pārejas laikā. Dažiem bērniem pirmā skolas diena rada satraukumu un intensīvu vēlmi pieķerties vecākiem. Tas ir pazīstams kā Pirmās dienas nervozēšana, un tas ir dabisks notikums, ko mēs, iespējams, pat paši esam pieredzējuši, kad bijām bērni.

Ārpus visas klases Ice Breaker aktivitātes, ir svarīgi apzināties šādas vienkāršas stratēģijas, kuras skolotāji var izmantot, lai palīdzētu jaunajiem skolēniem justies ērti savās jaunajās klasēs un gataviem mācīties skolā visa gada garumā.

Dažreiz viena draudzīga seja ir viss, kas nepieciešams, lai palīdzētu bērnam pāriet no asarām uz smaidiem. Atrodiet vairāk aizejošu, pārliecinātu studentu, kuru iepazīstināt ar nervozo bērnu kā draugu, kurš viņam palīdzēs uzzināt par jauno apkārtni un ikdienas gaitām.

Partnerība ar vienaudžiem ir praktisks saīsne, lai palīdzētu bērnam vairāk justies kā mājās jaunā klases telpā. Draugiem jāpaliek savienotiem pārtraukuma un pusdienu laikā vismaz pirmo skolas nedēļu. Pēc tam pārliecinieties, ka students satiek daudz jaunu cilvēku un iegūst vairākus jaunus draugus skolā.

Palīdziet satraucošajam bērnam justies noderīgam un būt grupas dalībniekam, uzticot viņam vienkāršu atbildību palīdzēt jums. Tas varētu būt kaut kas tik vienkāršs kā tāfeles izdzēšana vai krāsaina celtniecības papīra saskaitīšana.

Bērni bieži alkst pēc jaunā skolotāja pieņemšanas un uzmanības; tāpēc, parādot viņiem, ka paļaujaties uz viņiem noteiktā uzdevumā, kritiskā laikā jūs iedvešat pārliecību un mērķi. Turklāt aizņemšanās palīdzēs bērnam koncentrēties uz kaut ko konkrētu ārpus viņa vai viņas jūtām tajā brīdī.

Nervozi studenti var likt sevi justies vēl sliktāk, iedomājoties, ka viņi ir vienīgie, kuri tik ļoti uztraucas par pirmo skolas dienu. Apsveriet iespēju koplietot bērnu ar savu pirmo skolas dienu, lai pārliecinātu viņu, ka šādas sajūtas ir raksturīgas, dabiskas un pārvaramas.

Personīgie stāsti padara skolotājus daudz cilvēcīgākus un bērniem pieejamus. Noteikti pieminiet īpašas stratēģijas, kuras izmantojāt, lai pārvarētu satraukumu, un iesakiet bērnam izmēģināt tās pašas metodes.

Palīdziet bērnam justies ērtāk savā jaunajā apkārtnē, piedāvājot īsu ekskursiju pa klases telpu. Dažreiz, vienkārši redzot viņa galdu, var iet tālu, lai mazinātu nenoteiktību. Koncentrējieties uz visām jautrajām aktivitātēm, kas šajā dienā notiks visu dienu un visu gadu.

Ja iespējams, jautājiet bērnam padomu par konkrētu detaļu, piemēram, kur vislabāk novietot podos audzētu augu vai kādu krāsainu celtniecības papīru izmantot displejā. Palīdzība bērnam justies savienotam ar klasi, palīdzēs viņam iztēloties dzīvi jaunajā telpā.

Bieži vien vecāki saasina nervozētos bērnus, lidinoties ar mājām, atlaidinot un atsakoties pamest mācību stundu. Bērni izturas pret vecāku divdomību, un, iespējams, būs labi, ja viņi būs palikuši vieni paši ar klasesbiedriem.

Neļaujieties šiem "helikoptera" vecākiem un ļaujiet viņiem palikt garām skolas zvanam. Pieklājīgi (bet stingri) sakiet vecākiem kā grupai: “Ok, vecāki. Mēs redzēsim, ka mūsu skolas diena ir sākusies tagad. Uz tikšanos pulksten 2:15 par pikapu! Paldies! "Jūs esat savas klases vadītājs, un vislabāk ir uzņemties vadību, nosakot veselīgas robežas un produktīvu kārtību, kas ilgs visu gadu.

Kad skolas diena ir sākusies, uzrunājiet visu klasi par to, kā mēs visi šodien jūtamies nervozi. Pārlieciniet studentus, ka šīs sajūtas ir normālas un ar laiku izbalinās. Saki kaut ko līdzīgu: “Arī es esmu nervozs un esmu skolotājs! Katru gadu pirmajā dienā es nervozēju! ”Uzrunājot visu klasi kā grupu, satrauktais skolēns nejutīsies izdalīts.

Atrodiet bērnu grāmatu, kurā apskatīta pirmās dienas trauksme. Populārs tiek saukts par Pirmās dienas nervozēm. Vai arī apsveriet Oučija kunga pirmo dienu, kas attiecas uz skolotāju, kuram ir slikti gadījumi, kad viņam ir nervi skolā. Literatūra sniedz ieskatu un ērtības visdažādākajās situācijās, un pirmās dienas grūdieni nav izņēmums. Tāpēc strādājiet pie tā, lai izmantotu grāmatu kā atspēriena punktu diskusijai par to, kā efektīvi to risināt

Pirmās dienas beigās pastipriniet pozitīvo izturēšanos, sakot studentam, ka pamanījāt, cik labi viņš vai viņa šajā dienā paspējis. Esiet konkrēts un sirsnīgs, bet ne pārāk ļauties. Izmēģiniet kaut ko līdzīgu: "Es pamanīju, kā jūs šodien spēlējāties ar citiem bērniem, kuri atrodas pārtraukumā. Esmu tik lepns par tevi! Rītdiena būs lieliska! "

Jūs varētu arī mēģināt izteikt komplimentus studentam viņa vai viņas vecāku priekšā pikapa laikā. Esiet piesardzīgs, lai ilgu laiku nepievērstu šai īpašajai uzmanībai; pēc skolas pirmās nedēļas ir svarīgi, lai bērns sāk justies pārliecināts par sevi, nevis atkarīgs no skolotāja uzslavas.