Pirms dažiem gadiem skatījos Disneja gada skolotāju Ronu Klarku Oprah Winfrey šovā. Viņš pastāstīja iedvesmojošu stāstu par to, kā viņš savā klasē bija izstrādājis un ieviesis 55 būtisku panākumu noteikumu kopumu. Viņš un Oprah pārrunāja būtiskās 55 lietas, kas pieaugušajiem (gan vecākiem, gan skolotājiem) ir jāmāca bērniem un jāsauc pie viņiem. Viņš šos noteikumus apkopoja grāmatā ar nosaukumu Essential 55. Galu galā viņš uzrakstīja otro grāmatu ar nosaukumu Būtiskākais 11.
Daži no Essential 55 noteikumiem pārsteidza mani ar ikdienišķo raksturu. Piemēram, "Ja 30 sekunžu laikā nesaki paldies, es ņemu to atpakaļ." Vai arī: “Ja kāds uzdod jums jautājumu, jums uz to jāatbild un pēc tam pašam jāuzdod jautājums. "Šis pēdējais vienmēr ir bijis viens no maniem mīluļiem bērni.
Šeit ir dažas idejas, kuras Rons Klārks saka, ka ir ļoti svarīgas bērniem mācīties:
- Izveidot acu kontaktu
- Cieniet citu; idejas un viedokļi
- Netaupiet vietas
- Saki paldies trīs sekunžu laikā pēc kaut kā saņemšanas
- Kad jūs uzvarējat, nevajag lielīties; kad jūs zaudējat, neizrādiet dusmas
- Veiciet mājas darbus katru vakaru bez neveiksmēm
- Filmā nerunā
- Esiet labākais cilvēks, kāds varat būt
- Vienmēr esi godīgs
- Ja sarunā jums tiek uzdots jautājums, pretī uzdodiet jautājumu
- Veiciet nejaušas laipnības darbības
- Uzziniet visu skolotāju vārdus skolā un sveiciniet viņus
- Ja kāds tevī iekuļas, pat ja tā nebija jūsu vaina, sakiet atvainojiet
- Izstājies par to, kam tici
Patiesību sakot, es jau labu laiku jutos apnicis ar studentu vispārējo izturēšanās trūkumu. Kādu iemeslu dēļ man nebija gadījies skaidri mācīt labu manieri. Es sapratu, ka tas ir kaut kas tāds, ko vecāki māca saviem bērniem mājās. Arī manā rajonā ir tik liels virziens uz standartiem un pārbaudes rezultātiem, ka es neredzēju, kā es varētu atbrīvoties no mācīšanas manieres un kopīgas pieklājības.
Pēc tam, kad dzirdēju Rona aizraušanos un viņa studentu pateicību par to, ko viņš viņiem mācīja, es zināju, ka man ir jāmēģina izmēģināt šo koncepciju. Ar Clark kunga grāmatu rokā un apņēmību redzēt ievērojamus uzlabojumus, kā mani studenti gribētu izturas pret mani un viņu klasesbiedriem nākamajā mācību gadā, es apņēmos programmu īstenot pats veids.
Pirmkārt, jūtieties brīvi pielāgot 55 noteikumus savām vajadzībām, vēlmēm un personībai. Esmu to pielāgojusi, lai tā būtu “Mrs. Lewis 'Essential 50. "Es atbrīvojos no dažiem noteikumiem, kas neattiecās uz maniem apstākļiem, un pievienoju dažus, lai atspoguļotu to, ko es patiešām vēlētos redzēt savā klasē.
Pēc skolas sākšanas es studentiem iepazīstināju ar Essential 50 koncepciju. Izmantojot katru noteikumu, mums vajadzēs dažus mirkļus, lai apspriestu, kāpēc tas ir svarīgi un kā tas izskatīsies, rīkojoties noteiktā veidā. Lomu spēles un atklāta, interaktīva diskusija šķita vislabākā man un maniem studentiem.
Uzreiz es pamanīju atšķirību savu studentu uzvedībā, kas ilga vairākus mēnešus. Es iemācīju viņiem aplaudēt par lietām, kas viņiem patīk, tāpēc tagad viņi aplaudē ikreiz, kad kāds ieiet klasē. Tas liek apmeklētājam justies tik gaidītam, un tas vienmēr liek man pasmaidīt, jo tas ir tik jauki! Viņi arī ir formāli atbildējuši uz mani, sakot: “Jā, kundze. Lūiss "vai" Nē, kundze. Lūiss. "
Dažreiz grūti akadēmiskajā priekšmetā iekļaut tādu akadēmisko priekšmetu kā Essential 55. Es arī ar to cīnos. Bet tas noteikti ir tā vērts, kad redzat tik redzamu un ilgstošu uzlabojumu studentu uzvedībā un manierē.
Ja jūs pats neesat apskatījis Rona Klarka grāmatu The Essential 55, paņemiet tās kopiju, cik drīz vien iespējams. Pat ja ir gada vidus, nekad nav par vēlu mācīt studentiem vērtīgas nodarbības, kuras viņi, visticamāk, atcerēsies nākamajos gados.