Kā izveidot uzvedības līgumus studentiem

Katram skolotājam ir vismaz viens izaicinošs students viņas klasē bērns, kuram nepieciešams papildus struktūra un stimuls mainīt sliktas uzvedības paradumus. Tie nav slikti bērni; viņiem bieži vien ir nepieciešams neliels papildu atbalsts, struktūra un disciplīna.

Uzvedības līgumi var palīdzēt jums veidot šo skolēnu izturēšanos, lai viņi vairs netraucētu mācīties jūsu klasē.

Uzvedības līgums ir nolīgums starp skolotāju, studentu un studenta vecākiem, kas nosaka studenta uzvedības robežas, apbalvo labu izvēli un izklāsta sliktas izvēles sekas. Šāda veida programma nosūta skaidru ziņojumu bērnam, sazinoties ar viņu, ka viņu graujošā izturēšanās nevar turpināties. Tas viņiem ļauj uzzināt jūsu cerības un kādas būs viņu labās un sliktās darbības sekas.

Vispirms sastādiet pārmaiņu plānu. Lieto šo uzvedības līguma forma kā ceļvedis tikšanās laikā, kas jums drīz notiks ar studentu un viņa vecākiem. Pielāgojiet veidlapu jūsu konkrētajai situācijai, ņemot vērā tā bērna personību un vēlmes, kuram jūs palīdzat.

Pēc tam rīkojiet tikšanos ar iesaistītajām pusēm. Varbūt jūsu skolā ir direktora palīgs, kas atbild par disciplīnu; ja tā, uzaiciniet šo personu uz sapulci. Tajā jāapmeklē arī students un viņa vecāki.

Koncentrējieties uz 1–2 īpašām darbībām, kuras vēlaties mainīt. Nemēģiniet visu mainīt uzreiz. Veiciet mazuļa soļus uz lieliem uzlabojumiem un uzstādiet mērķus, kurus students uztvers kā sasniedzamus. Skaidri norādiet, ka jums rūp šis bērns un vēlaties redzēt viņu uzlabojam skolu šajā gadā. Uzsveriet, ka gan vecāki, gan studenti, gan skolotāji ir vienas komandas pārstāvji.

Definējiet izsekošanas metodi, kas katru dienu jāizmanto studentu uzvedības uzraudzībai. Aprakstiet ieguvumus un sekas, kas korelē ar uzvedības izvēli. Esiet ļoti specifisks un skaidrs šajā jomā un, kad vien iespējams, izmantojiet kvantitatīvus paskaidrojumus. Iesaistiet vecākus atlīdzības un seku sistēmas izstrādē. Pārliecinieties, ka izvēlētās sekas ir patiesi svarīgas šim konkrētajam bērnam; jūs pat varat lūgt bērnam ieguldījumu, kas viņu vēl vairāk iepludinās procesā. Lieciet visām iesaistītajām pusēm parakstīt vienošanos un izbeigt sanāksmi uz pozitīvas nots.

Ieplānojiet turpmāko sanāksmi 2–6 nedēļas pēc sākotnējās sanāksmes, lai pārrunātu progresu un pēc vajadzības veiktu plāna pielāgojumus. Paziņojiet bērnam, ka drīzumā grupa atkal tiksies, lai pārrunātu viņu gaitu.

Pa to laiku ļoti konsekventi izturieties pret šo bērnu klasē. Cik vien iespējams, pieturieties pie līguma par uzvedību formulējuma. Kad bērns izdara labu izturēšanos, piedāvājiet uzslavu. Kad bērns izdara sliktu izvēli, neesiet atvainojies; ja nepieciešams, izvelciet līgumu un pārskatiet noteikumus, par kuriem bērns vienojās. Uzsveriet pozitīvās sekas, kas var rasties labas izturēšanās rezultātā, un piestipriniet visas negatīvās sekas, kas saistītas ar bērna sliktu izturēšanos, par kuru jūs vienojāties līgumā.

Galvenokārt esiet pacietīgs. Neatsakies no šī bērna. Bērniem, kas izturējušies nepareizi, bieži nepieciešama papildu mīlestība un pozitīva uzmanība, un jūsu ieguldījums viņu labklājībā var aiziet daudz.

Jūs varētu būt pārsteigts par milzīgo atvieglojuma sajūtu, ko izjūt visas iesaistītās puses, tikai pieņemot saskaņotu plānu. Izmantojiet skolotāja intuīciju, lai sāktu mierīgāku un produktīvāku ceļu ar šo bērnu.