Vietas vērtība- kas atsaucas uz ciparu vērtību, pamatojoties uz viņu stāvokli - ir svarīgs jēdziens, ko māca jau bērnudārzā. Kad studenti uzzina par lielāku skaitu, vietas vērtības jēdziens turpinās visās vidējās klasēs. Vietas vērtība ir būtiska, lai veicinātu studentu izpratni par nauda, jo īpaši tāpēc, ka Amerikas un Kanādas dolāru, kā arī eiro pamatā ir decimālā sistēma. Spēja izprast vietas vērtību palīdzēt studentiem kad viņiem jāsāk apgūt decimāldaļas, pamats datu izpratnei vēlākajās klasēs.
Vietas vērtības veidne, kas izceļ desmitdaļas un citas vietas, var noderēt studentiem. Zemāk esošās vietas vērtības veidni savienojiet ar manipulācijām ar vietas vērtību (objektiem, piemēram, klucīšiem, stieņiem, pennijiem vai konfekšu gabali, kurus studenti var pieskarties un turēt), lai jūsu skolēni varētu daudz praktizēt, veidojot divciparu skaitli skaitļi.
Izdrukājiet šo bezmaksas veidni uz kartona - jūs pat varat izmantot krāsainu kartonu - un laminējiet to. Nodrošiniet veidni katram jūsu matemātikas grupas studentam. Izplatiet
vietu vērtības bloki, piemēram, stieņi (desmitiem) un klucīši (tiem) jūsu studentiem.Modelis, kas veido divciparu skaitļus projektoram ar veidni, stieņiem un klucīšiem. Izveidojiet divciparu skaitļus, piemēram, 48, 36 un 87. Piešķiriet studentiem krāsainus marķierus ar smalku galu. Lūdziet viņiem uzrakstīt, cik desmitiem un viens ir katrā skaitlī, ko viņi parāda uz veidnēm, un pēc tam uzrakstīt divciparu skaitli uz līnijas vidus. Aiciniet studentus izlasīt izveidotos skaitļus.
Pēc tam pagrieziet galdus un ļaujiet atsevišķiem studentiem aiziet līdz projektors un veidnē izveidot numurus. Kad viņi ir izveidojuši numuru uz veidnes ar desmit stieņiem un tiem vieniem gabaliņiem, palūdziet viņiem pārbaudīt savu vienaudžu darbu.
Vēl viena galda galda darbība būtu diktēt skaitļus un likt studentiem izveidot numurus ar stieņiem un klucīšiem uz viņu veidnes. Klausoties numuru nosaukumus, piemēram, 87, 46 un 33, viņi izveido modeli ar stieņiem un klucīšiem uz veidnēm.
Deklamācija ir spēcīgs rīks, kas palīdz “salīmēt” jēdzienus studentu prātā. Aiciniet studentus nolasīt izveidotos numurus vai likt klasei pateikt divciparu skaitli nosaukumus vienveidīgi, kad jūs attēlojat skaitļus uz projektora, izmantojot desmitos un tos vienuviet veidne.
Simt simtu diagrammu var izmantot arī, lai palīdzētu studentiem vizualizēt un saprast divciparu skaitļus no viena līdz simtam. Simtgadu diagramma būtībā ir vēl viena veidne, kas palīdz studentiem uzzināt desmitiem un tiem piederošās vērtības. Lieciet studentiem katrā rindā ievietot desmit stienīšus un pēc tam nākamos rindā tos pa gabaliņiem, pa vienam, novietot. Galu galā viņi varēs identificēt un nolasīt numurus.
Kaste “desmitiem” ir 10 centimetru augsta, bet tikai 9 centimetrus plata, tāpēc visvairāk desmitu, ko tā var turēt, ir deviņi. Kad bērns sasniedz desmit gadu vecumu, nomainiet viņu ar simts “plakanu”, manipulatīvu, kas kompaktā formā parāda 100 kubus.