Angļu garīgo stāvokļu darbības vārdu definīcija un piemēri

Iekšā Angļu valodas gramatika un runas un darbības teorija, a garīgā stāvokļa darbības vārds ir darbības vārds ar nozīme kas saistīti ar izpratni, atklāšanu, plānošanu vai lēmumu pieņemšanu. Garīgā stāvokļa darbības vārdi attiecas uz izziņas stāvokļiem, kas parasti nav pieejami ārējai novērtēšanai. Pazīstams arī kā a garīgais darbības vārds.

Parastie garīgā stāvokļa darbības vārdi angļu valodā ietver zināt, domāt, mācīties, saprast, uztvert, sajust, uzminēt, atpazīt, pamanīt, gribēt, vēlēties, cerēt, izlemt, sagaidīt, dot priekšroku, atcerēties, aizmirst, iedomāties, un ticēt. Letitia R. Naigles norāda, ka mentālā stāvokļa darbības vārdi ir "pazīstami polisemāze, jo katra ir saistīta ar vairākām maņām "(" Manipulation the Input "in Uztvere, izziņa un valoda, 2000).

Šeit ir daži garīgo darbības vārdu piemēri, kā arī novērojumi par retorisko terminu.

Garīgās un mainīgās nozīmes

"[T] viņš nozīmē garīgie darbības vārdi ir ierosinoši: kad a runātājs lieto darbības vārdu atpazīt

Garīgā stāvokļa darbības vārdi un rekursija

• "Cilvēka valodas pazīmes ir rekursija, vai spēja iestrādāt vienu teikumu citā teikumā, piemēram, krievu ligzdotās lelles... Garīgā stāvokļa darbības vārdi, piemēram domā un zini nodrošina semantiskas sastatnes izveidei sarežģīti teikumi ar iegulšana. "-Kleins, Mozus un Žans Baptiste
• Garīgā stāvokļa darbības vārdi var rīkoties tāpat darbības darbības vārdi, iederas kanoniskā subjekta-darbības vārda formāts, kā Es to zinu un ES tā domāju. Bet mentālā stāvokļa darbības vārdi ir par mūsu prāta saturu, ko mēs izsakām kā teikumus, un tāpēc to nozīme atbalsta sintaktiskais process teikuma iegulšana objekta stāvoklī, lai veidotu teikumus, piemēram: Es zinu, ka māmiņai patīk ziedi un Es domāju, ka tētis guļ. "-David Ludden

Garīgā stāvokļa darbības vārdi argumentētā runā un rakstībā

"Garīgie darbības vārdi ir noderīgi faktu un viedokļu kvalificēšanai; piemēram, Daudzi cilvēki to domā, bieži ir efektīvāks arguments nekā Tas ir fakts, ka.... Pēdējais, būdams absolūts paziņojums, piespiež lasītāju pilnībā piekrist vai nepiekrist, savukārt pirmais ļauj izvērst argumentus. "-Knaps un Watkins

Garīgo stāvokļu darbības vārdu nenozīmīgs raksturs

"[I] n angļu valoda garīgā stāvokļa darbības vārdi izpaužas kā priekšroka dativei prievārdsuz nevis aģentūrprincips autors iekš pasīvs (tātad pasīvs ir statīvs): Toma mācīšanas spējas ir pazīstams ar visi viņa kolēģi. Toma mācīšanas spējas ir zināms visi viņa kolēģi. "-Coft

Papildu darbības vārdi, kas saistīti ar darbības vārdiem, garīgās stāvokļa un garīgās darbības vārdiem

" palīgierīces visbiežāk ar performatīvajiem saistās “padarīt”, “dot” un “izdot”, turpretī mentālā stāvokļa darbības vārdiem ir “būt” (ir pārliecība) kopā ar daudzām interesantām alternatīvām. Var “barot” cerību, “lolot” pārliecību un “slēpt” nodomu. To, ko mēs “turam” kādā garīgā stāvoklī, dažos mēs varam “izdot” illocutionary tēlot. Garīgās darbības darbības vārdi, kā varētu gaidīt, atrodas starp. Daži, piemēram, “izlemj”, “izvēlas” un “identificē,“ dalās ”veido” ar performatīviem, bet ne “izdod”, izņemot “lēmuma izdošanā” (tādā gadījumā darbības vārds darbojas kā performatīvs). " -Lai

Garīgā stāvokļa darbības vārdu apguve (Valodas apguve)

"[A] abstrakcija garīgā stāvokļa darbības vārdi parādās agri, un tos diezgan bieži lieto bērni, sākot no 3 un 4 gadu vecuma ...

"Acīmredzot bērni (un runātāji kopumā) uzzina par mentālā stāvokļa darbības vārdu neredzamām atsaucēm, vispirms saistot šos darbības vārdus ar noteiktu darbību veida komunikatīvos aktus, vēlāk koncentrējot darbības vārda atsauci uz šo aktu īpaši izcilajām iezīmēm - proti, uz komunikatīvo garīgo stāvokli aģenti ...

"Intuitīvi šķiet nepārsteidzoši, ka bērniem būtu jāapgūst vairāk formulējumu un pragmatiku ielādēti garīgo stāvokļu darbības vārdu attēlojošie lietojumi, pirms tie sāk izmantot patiesi atsauces un kompozīcijas izmanto; bet patiesībā nav acīmredzams, kāpēc tā tam vajadzētu būt. Patiesībā praktiskais pielietojums nav tik vienkāršs. Pragmatika riska ierobežošana netieši izmantojot tādu formulu kā [ES domāju] ļoti svarīgi ir no spējas aprēķināt iespējamos riskus sev un saviem riskiem auditorija iesaistīts apgalvojuma aktā. Ciktāl bērni prot spontāni izmantot šādas formulas diskurss, šķiet, ka viņi var veikt šādus aprēķinus, vismaz neapzināti. "-Izraēla

Interpretācijas funkcijas parādīšana
"Diskursa studenti ir izdalījuši ekspozīcijas stilus, kas pievērš uzmanību runātāja personai un lomai, un tos, kas maskē vai fona runā. Atšķirību raksturo “kadru” neesamība vai klātbūtne, kas komentē sarunvalodas situāciju. Daži no šiem kadriem ir acīmredzami, piemēram, ievada pašizsējas joki, kas veicina auditorijas un runātāja saikni. Daži no tiem ir smalki, piemēram, garīgo darbības vārdu, piemēram, “es domāju, ka ...”, vai apgalvojumu darbības vārdi, piemēram, “es apgalvoju, ka ...” es mentālos darbības vārdus un apgalvojuma darbības vārdus kolektīvi dēvēšu par “garīgā stāvokļa darbības vārdi...'

"[M] Ental stāvokļa darbības vārdi ļauj runātājam apstāties no tieša apgalvojuma, formulējot paziņojumu kā runātāja prāta produktu, nevis parādot to kā nefiltrētu faktu pasaulē. Salīdziniet tiešo paziņojumu “debesis ir zilas” un ierāmētos paziņojumus “debesis šķiet zilas” vai “es domāju, ka debesis ir zilas” vai “es zvēru, ka debesis ir zilas. ” Ietvarotie apgalvojumi mēdz norādīt uz nenoteiktību, jo tie norāda, ka apgalvojums atspoguļo kļūdainu domu process. Lai gan garīgā stāvokļa darbības vārdi daži zinātnieki ir klasificējuši kā maldības vai bezspēcības pazīmes, tie ir neviennozīmīgi un daudzpusīgi izteicieni. Savos pētījumos esmu atklājis, ka tie var pārstāvēt ne tikai nenoteiktību, bet arī atvērtību sarunas jomās, kurās tās tiek izmantotas, un atvērtība a. domām un viedokļiem klausītājs ...

"Mentālie stāvokļa darbības vārdi šķiet tieši saistīti ar interpretācijas funkciju, bet neskaidri saistīti ar runātāja vārdiem autoritāte un komforts vai nu kā sarunu plūsmas organizators, vai kā autoritatīvu tekstu tulks. " -Davis

• Viljams Krofts, Sintaktiskās kategorijas un gramatiskās attiecības: informācijas kognitīvā organizācija. Čikāgas preses universitāte, 1991. gads
• Pegijs Kūpers Deiviss. "Veicot interpretāciju: Pilsoņu tiesību likumdošanas mantojums 2006 Brauna v. Izglītības padome." Rase, likums un kultūra: pārdomas par Brown v. Izglītības padome, red. autors Austins Sarat. Oxford University Press, 1997
• Maikls Izraēla, "Garīgās telpas un garīgās darbības vārdi agrīna bērna angļu valodā." Valoda lietojuma kontekstā: valodas diskurss un izziņas pieejas, red. iesnieguši Andrea Tailers, Yiyoung Kim un Mari Takada. Moutons de Grūters, 2008. gads
• Pīters Knaps un Megana Vatkinsa, Žanrs, teksts, gramatika: rakstīšanas mācīšanas un novērtēšanas tehnoloģijas. UNSW, 2005. gads
• Bendžamins Lī, Runājošās galvas: valoda, meta valoda un subjektivitātes semiotika. Duke University Press, 1997
• Dāvids Luddens, Valodas psiholoģija: integrēta pieeja. SAGE, 2016. gads
• Elizabete Kloss Traugots un Ričards Dašers, "Par garīgo un runas likuma darbības vārdu vēsturisko saistību angļu un japāņu valodā". Raksti no 7. Starptautiskās vēsturiskās valodniecības konferences, red. autore Anna Giacalone-Ramat et al., 1987. gads