Vārdu saraksta alfabētiska sastādīšana ir viena no pirmajām prasmēm, ko skolēni apgūst sākumskolās, īpaši bērnudārzā līdz pirmajai vai otrajai klasei. Protams, pirms vārdi tiek alfabēti, studentiem jāzina alfabēts. Viņiem vajadzētu būt iespējai lietot alfabētu, lai asimilētos jauna leksika un pajautā pareizrakstības jautājumi par jauno vārdu krājumu, ko viņi apgūs turpmākajās stundās.
Pirms pievērsties mini nodarbībām un padomiem par alfabēta veidošanu, ievietot alfabēta diagrammu klasē, mājās vai visur, kur studenti mācās. Diagrammā jābūt dažādu objektu attēliem, kas sākas ar alfabēta burtiem. Jūs pat varat sākt šo procesu pirmsskolā.
Pārskatiet alfabēta shēmu ar studentiem, lai pārliecinātos, ka viņiem ir pamatzināšanas par pareizo burtu secību. Lai mācītu alfabētu, varat izmantot arī alfabēta flashcards - šīs ir daudz un bez maksas tiešsaistē. Arī alfabēta dziesmas labi motivē jaunos studentus mācīties burtus.
All About Learning Press iesaka studentiem praktizēt ar alfabēta burtu plāksnēm, izmantojot vārdu spēli flīzes vai lejupielādējot bezmaksas ABC kāpurķēžu vēstuļu flīzes, kuras piedāvā mācību materiālu vietne vietne. Kad studenti spēs izvietot burtus alfabētā pareizā secībā, izmantojiet tālāk aprakstītās nodarbības, lai iemācītu viņiem alfabētēt vārdu sarakstus.
Lai alfabētētu vārdu vai vārdu sarakstu, pastāstiet studentiem, ka viņi sāks, ievietojot tos A-B-C secībā atbilstoši katra vārda pirmajam burtam. Lūdzu, pastāstiet studentiem, lai pirms šī uzdevuma veikšanas klusi deklamē alfabētu, vai likt klasei atkārtot alfabētu vienbalsīgi.
Kā jūs darījāt ar alfabēta burtiem, varat arī lejupielādēt Dolčs redzes vārdi studentu lietošanai. Dolch Word sarakstus izstrādāja Edvards W. Dolčs. Viņš izpētīja tekstus angļu valodā, kas publicēti Amerikas Savienotajās Valstīs, un atrada tos vārdus, kas parādās visbiežāk. Izmantojot šos vārdus, jūsu alfabētizācijas stundai būs divējāds mērķis: jūs palīdzēsit studentiem iemācīties alfabētēt vārdu sarakstus, vienlaikus pārskatot svarīgākos vārdus, kas viņiem būs jāzina visu gadu garumā izglītība.
Kad esat lejupielādējis vārdus, lieciet studentiem tos sakārtot, pamatojoties uz katra vārda pirmo burtu.
Ja divi vai vairāki vārdi sākas ar vienu un to pašu burtu, pastāstiet studentiem paskatīties otro burtu. Pajautājiet viņiem: kurš no otrajiem burtiem vispirms atrodas alfabētā? Ja pirmais un otrais burts ir vienādi, pārejiet pie trešā burta.
Studentiem var būt zināmas grūtības ar šī uzdevuma izpildi, jo viņiem ir jākoncentrējas uz vairākiem uzdevumiem: Viņiem vispirms ir jāapzīmē termini alfabētā pēc katra vārda pirmā burta un pēc tam koncentrējoties uz otro (vai trešo) burtu, ja divu vai vairāku vārdu pirmie burti ir tas pats. Ja skolēniem ir grūtības atcerēties alfabētu, koncentrējoties uz šiem jaunajiem uzdevumiem, pārskatiet alfabētu un pareizo burtu secību, kā paskaidrots ievadā.
Ja alfabētiski nosaukumi, sakiet studentiem, ka viņi šos vārdus neuzskatīs a, an, un kā nosaukuma daļa. Viņi ievietos šos vārdus nosaukuma beigās un ieslēgs tos ar komatu. Izmantojiet šīs sadaļas attēlu, lai izskaidrotu, kā rakstus atdalīt un pārvietot uz virsrakstu aizmuguri pirms alfabēta veidošanas.
Šīs īpašās prasmes mācīšana var prasīt nelielu sagatavošanos. Vispirms lejupielādējiet bezmaksas grāmatu nosaukumu sarakstu, piemēram, vienu no Skolotāji vispirms, kas ir sadalīta atbilstoši vecuma ieteikumiem vai citai no Ņujorkas publiskā bibliotēka. Kopējiet un ielīmējiet sarakstus tekstapstrādes failā un palieliniet tos. Izgrieziet nosaukumus un lieciet studentiem tos sakārtot.
Kamēr atrodaties tajā, apskatiet vienu vai divas no šīm grāmatām no savas skolas vai pilsētas bibliotēkas un izlasiet tās studentiem. Tādā veidā jūs apvienosit stundu par vārdu alfabētēšanu ar lasīšanas un klausīšanās prasmju mācīšanu.
Pasakiet studentiem, ka, ja viņi secina, ka divi vārdi sākumā tiek uzrakstīti vienādi, bet viens apstājas un otrs turpina darboties, vispirms tiek parādīts īsāks. Paskaidrojiet, ka tas notiek tāpēc, ka tukša vieta pirms burtu atstarpes tiek alfabēta. Piemēram, šī attēla sarakstā B-E-E ir priekšā B-E-E-S, jo aiz vārda ir tukša vieta bite, tā kā, vārds bites beidzas ar "s".