Iekšā valodas studijas, dzimtā valoda ir pretrunīgi vērtēts termins personai, kura runā un raksta izmantojot viņu dzimtā valoda (vai dzimtā valoda). Vienkārši sakot, tradicionālais uzskats ir tāds, ka valoda dzimtā valoda tiek noteikta pēc dzimšanas vietas. Pretstatā ar dzimtā valoda.
Valodnieks Brajs Kačru identificē dzimto valodu Angļu kā tie, kas izauguši "Iekšējais loks" valstu - Lielbritānija, Amerika, Kanāda, Austrālija un Jaunzēlande.
Ļoti prasmīgs a otrā valoda dažreiz tiek saukts par a gandrīz dzimtā valoda.
Kad cilvēks ļoti jaunā vecumā apgūst otro valodu, atšķirība starp dzimtā un dzimtā valoda kļūst neskaidrs. "Bērns var būt vairāk nekā viena dzimtā valoda valoda kamēr iegūšanas process sākas agri, "saka Alans Deiviss. "Pēc pubertātes (Fēlikss, 1987) kļūst grūti - ne neiespējami, bet ļoti grūti (Birdsong, 1992) - kļūt par dzimto runātāju." (Lietišķās valodniecības rokasgrāmata, 2004).
Pēdējos gados dzimtā runātāja jēdziens ir kritizēts, jo īpaši saistībā ar Pasaules angļu valoda
, Jaunas angļu valodas, un Angļu valoda kā Lingua Franca: "Kaut arī starp angļu un dzimto valodu runājošajiem, kuriem dzimtā valoda nav dzimtā, var būt valodu atšķirības, dzimtā valoda ir politisks konstrukts, kas pārvadā īpašu ideoloģisko bagāžu "(Stefānija Hakerts iekšā World Englishes - problēmas, īpašības un perspektīvas, 2009).Piemēri un novērojumi
"Termini" dzimtā valoda "un" svešvalodā runājošie "norāda uz skaidru atšķirību, kas patiesībā nepastāv. Tā vietā to var uzskatīt par turpinājumu ar kādu, kurš pilnībā kontrolē attiecīgo valodu vienā galā - iesācējam, otrā - ar bezgalīgu prasmju klāstu, kas atrodams starp."
(Karolīna Brandta, Panākumi sertifikātu iegūšanas kursā angļu valodas mācībā. Sage, 2006)
Viedokļa uzskats
"Vietējās valodas runātāja jēdziens šķiet pietiekami skaidrs, vai ne? Tā noteikti ir vesela saprāta ideja, atsaucoties uz cilvēkiem, kuriem ir īpaša kontrole pār valodu, iekšējās zināšanas par “viņu” valodu.. .. Bet cik īpaša ir dzimtā valoda?
"Šis veselais saprāts ir svarīgs un tam ir praktiska nozīme.".. taču veselais saprāts nav pietiekams, un tam trūkst pamatotas teorētiskas diskusijas sniegta atbalsta un skaidrojuma. "
(Alan Davies, Vietējais runātājs: mīts un realitāte. Daudzvalodu jautājumi, 2003)
Dzimtā runātāja modeļa ideoloģija
"Jēdziens" dzimtā valoda ", ko dažreiz dēvē par" dzimtā runātāja modeļa ideoloģiju ", otrās valodas izglītība ir bijis spēcīgs princips, kas ietekmē gandrīz visus valodas mācīšanas aspektus un mācīšanās.... Jēdzienam “dzimtā valoda” ir pašsaprotami valodu viendabīgums un pārākums “dzimtā valoda” kompetence un leģitimizē nevienlīdzīgas varas attiecības starp “dzimto” un “svešzemju” runātāji. "
(Neriko Musha Doerr un Jurijs Kumagai, "Ceļā uz kritisku orientāciju otrās valodas izglītībā". Vietējā runātāja koncepcija. Walter de Gruyter, 2009)
Ideāls vietējais runātājs
"Es pazīstu vairākus ārzemniekus, kuru angļu valodas prasme man nekļūdījās, bet viņi paši noliedz, ka būtu dzimtā valoda. Nospiežot uz šo punktu, viņi pievērš uzmanību tādiem jautājumiem kā... viņu izpratnes trūkums par bērnības asociācijām, ierobežotās pasīvās zināšanas par šķirnēm, fakts, ka ir dažas tēmas, kuras viņiem ir ērtāk apspriest dzimtajā valodā. "Es nevarēju mīlēties angliski," man teica viens vīrietis.. . .
"Ideālā dzimtā valoda ir hronoloģiski pamatota izpratne, turpinājums no dzimšanas līdz nāvei, kur nav plaisu. Ideālā valodā runājošam nerunājošam runātājam šis kontinuums vai nu nesākas ar dzimšanu, vai arī, ja tas notiek, kontinuums kādā brīdī ir ticis sabojāts. (Es faktiski esmu pēdējā gadījumā audzināts a Velsiešu-angļu valoda vidē līdz deviņiem, pēc tam pārceļoties uz Angliju, kur es tūlīt aizmirsu lielāko daļu sava velsiešu valodas, bet ne ilgāk tagad apgalvo, ka ir dzimtā valoda, kaut arī man ir daudz bērnības asociāciju un instinktīva formas.) "
(Deivids Kristāls, T. citēts M. Paikeday in Vietējais runātājs ir miris: neformāla diskusija par valodas mītu. Paikeday, 1985)