Viņu grāmatā Runātā dvēsele: Melnās angļu stāsts (Vilejs, 2000), Džons R. Rikfords un Rasels Dž. Rikfords atzīmē, ka nulles kopula ir viena no visvairāk atšķirīgajām un identitāti apstiprinošajām afroamerikāņu valodas vietējās angļu valodas īpašībām (AAVE).
"[Toya A.] Wyatt (1991) atklāja, ka AAE pirmsskolas vecuma bērni biežāk izmanto nulles kopula: pēc vietniekvārdiem (56%), nevis lietvārdu subjekti (21%); pirms lokācijas predikātu (35%) un īpašības vārdu predikātu (27%), nevis lietvārdu predikātu (18%); un otrajā personā vienskaitļa un daudzskaitļa predikāti (45%), nevis trešās personas vienskaitļa predikāti (19%). Turklāt nulles kopula notika mazāk nekā 1% no iepriekšējiem laikiem, pirmās personas vienskaitļa un pēdējās klauzulas laika. Tas liek domāt, ka jau trīs gadu vecumā AAE runātāji bērniem ne tikai apgūst pamatakmeņus AAE gramatiskās iezīmes, kā arī ar valodu saistītie mainīgie noteikumi, kas reglamentē to izmantošanu (Wyatt 1996)."
(Toja A. Wyatt, "AAE iegūšana un uzturēšana bērniem."
Afroamerikāņu angļu valodas sociāli kulturālie un vēsturiskie konteksti, red. autore Sonja L. Laneharts. Jānis Benjamiņš, 2001)
"Nulles kopula iespējams, ir tā vienīgā iezīme, ar kuru visvieglāk saistīt pidgins.... Tomēr tā nekādā ziņā nav tikai pidgin funkcija.. .. Tādējādi, kaut arī nulles kopulas var pastāvēt vai jau ir pastāvējušas visos pidžinos, tā nav pazīme, kas atšķir pidgīnus no citām valodām. "
(Filips Beikers, "Daži attīstības secinājumi no Pidginu un kreolu vēsturiskajiem pētījumiem". Kreolizācijas sākuma posmi, red. autors Žaks Arends. Džons Benjamiņš, 1995)