Šis ir monologs no trīs aktu lugas “Rītdienas vēlēšanās”, kuru uzrakstījusi un dalījusi Wade Bradford. "Rītdienas vēlme" ir komēdija-drāma, kurā iekļauti daži fantāzijas elementi. Stāsts ir par 16 gadus vecu varoni Meganu Pomervilu, kuram jātiek galā ar savu dīvaino, taču draudzīgo māsīcu Kadiķi. Kadiķis mācījās mājās un ir dzīvojis pasargātu dzīvi, taču Meganas skatījums uz viņu mainās, kad viņa uzzina Junipera noslēpumu. Šis oriģināls komēdisks sieviešu monologs ir pieejams studentiem, aktieriun direktori izglītības vai profesionālos nolūkos.
Monologa konteksts lugā
Kadiķis ir radoša jauna sieviete, tikai nedaudz neparasta un sabiedrības manierē nepieredzējusi. Viņas brālēni uzskata, ka kadiķis ir savādi, jo viņa dzīvo mazā pilsētā pie savas vecmāmiņas, kas ir pasargāta no visas pasaules.
Sākotnēji Bredforda paredzēja, lai viņas raksturs tiktu garīgi izaicināts, taču vēlāk mainīja savas domas. Tomēr šī ir nozīmīga informācija aktierim, jo tā ļauj zināt, ka, attēlojot viņas dīvainības, varat iet diezgan tālu.
Bradfords savā emuārā šādā veidā raksturo kadiķi: "Viņa ir ļoti spilgta, taču nav pieradusi būt apkārt citiem - tāpēc viņa pāriet no intravertas uz ekstravertu ar pirksta piesitienu."
'Es reiz skūpstīju zēnu'
Šajā ainā kadiķis runā ar savu māsīcu Meganu par savu pirmo un vienīgo skūpstu. Monologs ir šāds:
"Es reiz skūpstīju zēnu. Vismaz es mēģināju. Es nezinu, vai ir svarīgi, ja viņi neskūpsta. Bet es mēģināju noskūpstīt zēnu, un tas gandrīz darbojās. Lielākoties vecmāmiņa un es daudz neredzam ļaudis, bet mēs dodamies uz pilsētu. Dažreiz. Un vecmāmiņa saka, ka man vienkārši jāuzmanās no manieres, un vecmāmiņa saka, ka man patiešām patīk būt uzmanīgam, bet dažreiz man tik garlaicīgi tajā mazajā pilsētā. Tikai viens video veikals. Tikai divas baznīcas. Un parkā ir tikai divas šūpoles un baseins, kas nekad vairs netiek piepildīts. Bet mūsu mazajā pilsētā ir zēns, vārdā Samuels. Viņš ir maisu puika pārtikas veikalā. Viņš to dara tikai pareizi un nekad nesagrauj olas.
Un viņam ir sarkani mati un zaļas acis. Un… (smejas par atmiņu.)
Vasaras raibumi visā viņa sejā! Un Samuēls ir tik jauks. Tik jauks pret mani un Gramu. Viņš vienmēr smaidīja un vienmēr teica “Paldies” un “Jūs esat laipni gaidīti”. Ja viņš saka: “Lai jums jauka diena”, tad jūs to darāt. Tas ir, cik labi viņš veic savu darbu. Un es vienmēr gribēju… Es vienmēr gribēju būt tuvu viņam vai sarunāties ar viņu bez Gram.
Un kādu dienu, kad vecmāmiņai bija ļoti slikts aukstums, es pats gāju uz veikalu. Un es nopirku dažus austeru krekerus un dažas zāles. Pēc tam es pats visu pieskatīju Samuēlu. Vērojiet, kā viņš veic savu maisu zēna darbu. Es tikai skatījos un skatījos, mēģinot saskaitīt visus tos glītos vasaras raibumus. Tad viņš pajautāja, vai nav kaut kas cits, ko es gribētu. Es tikai čukstēju “Jā”. (Pauzē, aizver acis piemiņai.) Un tad es satvēru viņu aiz ausīm un MmmmmmmMM! (Izliekas, ka viņa viņu satver un skūpsta.) Tas bija mans pirmais skūpsts. Tas bija manas dzīves romantiskākais brīdis. Līdz menedžeris mani atraidīja no viņa. "
Kā iegaumēt monologu
Lasīt monologs vairākas reizes un skaļi izlasiet vārdus. Pēc tam lasīšanas laikā izveidojiet visu jautājumu sarakstu. Ideālā gadījumā jūs lasītu visu lugu, no kuras nāk jūsu monologs, un kurai būtu jāpalīdz sniegt jums trūkstošo kontekstu.
Tomēr, ja nevarat vai nav laika piekļūt visam skripts, jebkurā gadījumā atbildiet uz saviem jautājumiem. Ir ļoti svarīgi izjust savu monologu plašākā kontekstā neatkarīgi no tā, vai tas ir reāls, vai arī to veido jūs pats. Tas palīdzēs jums justies pēc iespējas pilnīgāk iepazīt savu raksturu.
Lai labāk iemācītos savu daļu, sadaliet to daļās. Tādā veidā jūs varat strādāt, lai vienlaikus iegaumētu vienu sadaļu. Svarīgi arī atcerēties, ka Kadiķis runā ar savu māsīcu Meganu; nedaudz apsveriet, kā Megana reaģē uz Kadiķa vārdiem.
Visbeidzot, prakse, prakse, prakse. Veiciet savu monologu ikvienam, kurš klausīsies, auditorijai vienai vai vairākām, un cik bieži vien iespējams.