Preskriptīvisms ir attieksme vai pārliecība, ka viena a valoda ir pārāks par citiem, tāpēc par tādu būtu jāreklamē. To sauc arī par valodisko preskriptīvismu un purisms. Par dedzīgu preskriptīvisma veicinātāju sauc preskriptivistoru, neoficiāli - par lipotāju. Galvenais aspekts tradicionālā gramatika, preskriptīvismu parasti raksturo rūpes par labu, pareizu vai pareizu lietojums. Šis termins ir antonīms (pretējs) descriptivism.
Rakstā, kas publicēts Vēsturiskā valodniecība 1995, 2. sējums, Šarona Millara esejas nosaukumā “Valodas recepte: vai panākumi ir neveiksmes?” Preskriptīvismu definēja kā “valodas lietotāju apzinātu mēģinājumu kontrolēt vai regulēt citu cilvēku valodas lietojumu uztverto normu ieviešanai vai inovāciju veicināšanai. "Parasti recepšu tekstu paraugos ir daudz (lai gan ne visi) stila un lietošanas rokasgrāmatas, vārdnīcas, rokasgrāmatu rakstīšana un tamlīdzīgi.
Novērojumi
"[Preskriptīvisms ir] valodu aprakstīšanas politika tā, kā mēs vēlētos, lai tās būtu, nevis kā mēs tās atrodam. Tipiski preskriptivistiskas attieksmes piemēri ir nosodījums
prepozīcijas šķelšanās un sadalīt infinitīvu un pieprasījums pēc Tā esmu es normāla vietā Tas esmu es."- R. L. Trasks. Angļu valodas gramatikas vārdnīca. Pingvīns, 2000. gads
"Noteicošā gramatika būtībā ir rokasgrāmata, kas koncentrējas uz konstrukcijām, kurās lietojums ir sadalīts, un paredz noteikumus, kas reglamentē sociāli pareizu valodas lietojumu. Šīs gramatikas bija formējoša ietekme uz attieksmi pret valodu Eiropā un Amerikā 18. un 19. gadsimtā. Viņu ietekme ir atrodama mūsdienās plaši izplatītajās lietošanas rokasgrāmatās, piemēram, Mūsdienu angļu valodas lietojuma vārdnīca (1926), autors Henrijs Vatsons Fowlers (1858–1933), lai gan šādās grāmatās ir ietverti ieteikumi par izruna, pareizrakstība, un vārdu krājums kā arī gramatika ".
- Deivids Kristāls, kā valoda darbojas. Overlook Press, 2005
"Es domāju, ka saprātīgam preskriptīvismam vajadzētu būt jebkuras izglītības sastāvdaļai."
- Noam Chomsky, "Valoda, politika un kompozīcija", 1991. Chomsky on Democracy and Education, ed. autors Karloss Peregrins Otero. RoutledgeFalmer, 2003. gads
Verbālā higiēna
"Viņš atklāti izturas pret antirecepcijas nostāju valodnieki dažos aspektos nav atšķirībā no preskriptisma, ko viņi kritizē. Lieta tāda gan preskriptīvisms un anti-prescriptivism atsaucas uz noteiktām normām un izplata īpašus priekšstatus par to, kā valodai vajadzētu darboties. Protams, normas ir atšķirīgas (un valodniecības gadījumā tās bieži ir slēptas). Bet abas kopas tiek izmantotas vispārīgākajos argumentos, kas ietekmē ikdienas idejas par valodu. Šajā līmenī “apraksts” un “recepte” izrādās vienas (un normatīvas) darbības aspekti: cīņa par valodas kontroli, nosakot tās raksturu. Es lietoju terminu “verbālā higiēna"ir paredzēts, lai attēlotu šo ideju, turpretī termina" preskriptīvisms "izmantošana vienkārši pārstrādās opozīciju, kuru es cenšos dekonstruēt."
- Debora Kamerona, verbālā higiēna. Routledge, 1995. gads
Valodu kari
"Angļu valodas recepšu vēsture - gramatikas teksti, stila rokasgrāmatas un 'O tempora o mores“- žēlošanās - daļēji ir viltotu noteikumu, māņticību, pusceptas loģikas vēsture, kas šausmīgi nelietderīga saraksti, nesaprotami abstrakti apgalvojumi, nepatiesas klasifikācijas, nicinošs iekšējais raksturs un izglītojošs raksturs ļaundarība. Bet tā ir arī vēsture mēģinājumiem izprast pasauli un tās konkurējošo ideju un interešu bazāru. Instinktīvi mums ir grūti pieņemt eksistences patvaļu. Mūsu vēlme uzspiest kārtību pasaulei, kas nozīmē valodas formu izgudrošanu, nevis to atklāšanu, ir radoša darbība. Turklāt strīds starp descriptivists un prescriptivists... ir sava veida neprātīga konfederācija: katra puse plaukst par otru.
- Henrijs Hitchings, valodu kari. Džons Murejs, 2011. gads
Problēma ar preskriptistiem
"[G] vispārēja nezināšana par gramatika ļauj preses sekretāriem uzlikt muļķīgas pilnvaras un ļauj testa veidotājiem un testa veicējiem koncentrēties galvenokārt uz virspusēju kļūda valodas lietošanā. "
- Martha Kolln un Craig Hancock, "Stāsts par angļu valodas gramatiku Amerikas Savienoto Valstu skolās". Angļu valodas mācīšana: prakse un kritika, 2005. gada decembris