Klāt perfekti vienkārši un nepārtraukti

Studenti bieži jauc pašreizējo perfekto un perfekto nepārtraukto. Šajā nodarbībā tiek izmantota iedomāta biogrāfija, lai liktu studentiem uzdot jautājumus un runāt par paveikto (pašreizējais ideāls) un aktivitātes ilgumu (pašreizējā ideālā nepārtrauktā).

Galvenā atšķirība starp pašreizējo perfekto un pašreizējo perfekto nepārtraukto, kas studentiem jāapgūst, ir starpība starp laiku, kurā notiek pašreizējā darbība, un bijušo darbību darīts. Pirmajā gadījumā mēs izmantojam pašreizējo perfekto nepārtraukto, lai izteiktu, cik ilgi notiek pašreizējā darbība. Otrajā gadījumā izmantojiet pašreizējo perfektu, lai izteiktu, cik vai cik ir paveikts. Šīs rokasgrāmatas ieslēgtas kā iemācīt pašreizējo perfektu nepārtrauktu un kā iemācīt tagadni perfekti var palīdzēt ar turpmākiem vingrinājumiem un mācību ieteikumiem.

Mērķis

Pareiza pašreizējā un pašreizējā perfektā nepārtrauktā izmantošana pretstatā vienkāršajai pagātnei

Darbība

Iedomāta dzīves notikumu diagrammas izmantošana, lai izsauktu jautājumus un atbildes, izmantojot gan pašreizējo perfektu, gan perfektu nepārtrauktu kā vienkāršā pagātne

instagram viewer

Līmenis

Starpposms

Kontūra

  • Pārskatiet pašreizējo perfekto un pašreizējo perfekto nepārtraukti ar klasi. Koncentrējieties uz atšķirību starp perfektu, lai izteiktu summu, kas pabeigta līdz šim brīdim (esmu lasījis trīs grāmatas Hemingvejs) un pašreizējais ideālais nepārtrauktais, lai izteiktu pašreizējās aktivitātes ilgumu (Viņa lasīja trīs stundas).
  • Palūdziet studentus aplūkot 1. vingrinājuma teikumus un izlemt, vai tie ir pareizi vai nepareizi.
  • Pievērsiet punktu diskusijai par LABĀKO pašreizējo perfekto un perfekto nepārtraukto ar parastie darbības vārdi piemēram, dzīvot, strādāt, spēlēt, vadīt utt.
  • Palūdziet studentus izlasīt Džona Andersona dzīves diagrammu.
  • Lieciet studentiem izveidot pāri un izmantot jautājumu norādes. Lūdziet studentus izmantot pašreizējo perfekto nepārtraukto, jautājot par aktivitātes ilgumu.
  • Lai pārbaudītu, vai studenti veic darbību pareizi, palūdziet studentus izrakstīt jautājumus, kad viņi ir pabeiguši.

Džons Andersons: VIP

0
Dzimis 1954. gadā

6
Sācis skolu

12
Sācis žurnālu piegādes pakalpojumu

13
Sāka spēlēt tenisu

15
Noalgoja četrus citus zēnus žurnālu piegādes dienestam

17
Pārdots žurnālu piegādes pakalpojums par USD 20 000

17
Devies Hārvarda biznesa skolā

18
Uzvarēja Ņujorkas štata tenisa čempionātā

19
Kopš istabas biedra izveidoja programmatūras kompāniju Supersoft

20
Pārdots 'Supersoft' par 400 000 USD

21
Beigusi ar apbalvojumiem Hārvardu

22
Ieguvuši maģistra grādu starptautiskajā biznesā no Jēlas

23
Sācis darbu uzņēmumā Brown and Bran Inc. Ņujorkā

25
Precējusies pirmā sieva Josine

26
Pirmais dēls piedzima Džošs

26
Tiek paaugstināts par starptautiskās pārdošanas viceprezidentu

27
Uzvarēja Ņujorkas biznesa kluba starptautisko uzņēmēju balvu

28
Kreisais Brauns un Klija Inc

28
Uzņēmējdarbības uzsākšana New Media Associates Inc. Ņujorkā

29
Šķīries Josie

30
Uzvarēja balvu “Jauna biznesa inovācija”

31
Met un apprecējās ar otro sievu Angela

32
Otrais dēls Filips, dzimis

33
Uzvarēja Ņujorkas tenisa turnīrā, kas pārsniedz trešo daļu

instagram story viewer