Ko jūs darāt labākais koledžas intervijas jautājums

Šis koledžas intervijas jautājums nedaudz pārklājas ar citu izplatītu jautājumu, Ko jūs ieguldīsit mūsu pilsētiņas sabiedrībā? Tomēr šeit jautājums ir izteiktāks un, iespējams, neveiklāks. Galu galā jūs varat sniegt plašu ieguldījumu pilsētiņas kopienā. Lūgums noteikt tikai vienu lietu, ko jūs darāt “vislabāk”, ir daudz ierobežojošs un iebiedējošs, un daudziem studentiem nepatīk jebkāda veida atbildes, kas varētu izklausīties kā lielīšanās.

Ātrie padomi: intervijas laikā apspriest savu vislielāko talantu

Kad domājat par veiksmīgu atbildi, paturiet prātā jautājuma mērķi. Jūsu koledžas intervētājs mēģina noteikt kaut ko tādu, kas jūs aizrauj, kaut ko tādu, kam veltījāt laiku un enerģiju apgūšanai. Koledža meklē kaut ko tādu, kas jūs atšķir no citiem pretendentiem, kādu prasmi vai talantu, kas padara jūs par unikālu cilvēku, kāds jūs esat.

Ja jums uzdod šo jautājumu, jums var rasties kārdinājums to izmantot kā iespēju pierādīt, ka esat spēcīgs students. "Es patiešām labi pārvaldu matemātiku." "Es brīvi runāju spāņu valodā." Tādas atbildes kā šī ir laba, taču tās, iespējams, nav jūsu labākā izvēle. Ja, piemēram, jūs patiešām labi pārvaldāt matemātiku, jūsu akadēmiskais atšifrējums, SAT un AP rezultāti jau parāda šo punktu. Tātad, ja jūs atbildat uz šo jautājumu, izceļot savas matemātikas prasmes, jūs sakāt savam intervētājam kaut ko tādu, ko viņš vai viņa jau zina.

Iemesls, kāpēc jums jāsāk intervija, ir tāpēc, ka koledžā ir holistiskas atzīšanās. Uzņemšanas ļaudis vēlas novērtēt jūs kā veselu cilvēku, nevis kā empīrisku atzīmju un pārbaudes punktu kopumu. Tādējādi, ja atbildējat uz šo jautājumu ar kaut ko tādu, kas jau ir jūsu stenogrammā, jūs esat pazaudējis iespēju izcelt savu interešu un personības dimensiju, kuru nevar atdalīt no pārējās pieteikums.

Ieliec sevi intervētāja kurpēs. Kuru pretendentu jūs visticamāk atceraties dienas beigās?: Tas, kurš saka, ka viņa labi pārvalda ķīmiju, vai tas, kuram ir pārsteidzošas prasmes veidot māla filmas? Vai atcerēsities labo runātāju vai to, kurš atjaunoja 1929. gada modeli A Ford?

Tas nenozīmē, ka jums vajadzētu izvairīties no akadēmiķiem, jo ​​koledža noteikti vēlas uzņemt studentus, kuriem ir labas zināšanas matemātikā, franču valodā un bioloģijā. Bet, kad viņiem tiek dota iespēja, mēģiniet izmantot savu interviju, lai izceltu personiskās stiprās puses, kuras citās jūsu pieteikuma daļās varētu nebūt tik skaidri saskatāmas.

Pirmkārt, jūs maldāties. Katrs koledžas pretendents kaut ko izprot. Protams, daži studenti nav piemēroti matemātikai, un citi nevar mest futbolu augstāk par divām pēdām. Iespējams, ka jūs virtuvē esat neveikls, un jums varētu būt trešās pakāpes pareizrakstības spēja, bet jūs kaut ko labi protat. Ja neatzīstat savus talantus, jautājiet draugiem, skolotājiem un vecākiem.

Un, ja jūs joprojām nevarat nākt klajā ar kaut ko tādu, ko uzskatāt par labu, domājiet par šīm iespējamām pieejām jautājumam:

• "Es esmu neveiksmju eksperts." Izlasiet jebkuru rakstu par veiksmīgu cilvēku īpašībām, un jūs uzzināsit, ka viņi labi cieš neveiksmes. Viņi uzņemas risku. Viņi izmēģina jaunas lietas. Viņi pieļauj kļūdas un nonāk strupceļā. Un šeit ir svarīga daļa - viņi mācās no šīm neveiksmēm un turpina mēģināt. Veiksmīgi cilvēki daudz cieš. Ir pat a Jautājums par parasto pieteikuma eseju, kas veltīts neveiksmēm.
• "Es esmu labs klausītājs." Šis intervijas jautājums var likt jums justies neērti, jo tas liek jums lepoties ar sevi. Ja jūtaties neērti, raustot savu ragu, tas ir tāpēc, ka jūs labprātāk klausāties runāšanu? Ja tā, lieliski. Pasaulei vajag vairāk cilvēku, kas klausās. Apstipriniet savas klausīšanās prasmes.
• "Es labi saožu rozes." Diemžēl daudzi pretendenti uz ļoti selektīvām koledžām ir tik ļoti mudināti gūt panākumus gan akadēmiskajā, gan ārpusklases mācību programmā, kuru viņi ir dzīvojuši vidusskolā pūtītes. Vai jūs esat tāds cilvēks, kurš mīl ieturēt pauzi un novērtēt apkārtējo pasauli? Spēcīgs students, kurš var arī dārgi glabāt skaistu saulrietu vai klusu sniegputeni, ir kāds, kurš dzīvē ir atradis veselīgu līdzsvaru. Apskati šo kvalitāti.

Dažas atbildes uz šo jautājumu ir pilnīgi drošas, taču tās ir arī ļoti paredzamas un nogurušas. Šādas atbildes, iespējams, liks jūsu intervētājam pamākt ar garlaicīgas apstiprināšanas žestu:

• "Es esmu ļoti atbildīgs." Lieliski, bet jūsu intervētājs pēc šīs atbildes jūs labāk nepazīst. Jūsu atzīmes jau parāda, ka esat atbildīgs, un jūs neesat piešķīris savam intervētājam jaunu un interesantu dimensiju jūsu pieteikumam.
• "Esmu smags strādnieks." Skatīt iepriekš. Tas ir jūsu intervijā. Koncentrējieties uz kaut ko tādu, kas nav acīmredzams pārējā lietojumprogrammā.
• "Es labi rakstu (vai bioloģiju, matemātiku, vēsturi utt.)." Kā jau iepriekš tika runāts, šāda reakcija ir pilnīgi laba, taču tā ir zaudēta iespēja. Jums, visticamāk, tiks jautāts kurā vēlaties piedalīties, tāpēc izmantojiet šo brīdi, lai runātu par savu iecienīto akadēmisko priekšmetu. Un atkal saprotiet, ka jūsu pieraksts parāda, kādus priekšmetus esat apguvis.

Ja jūs esat lielākā daļa cilvēku, jautājums par jūsu vislielāko talantu šķiet diezgan neveikls. Tas var būt neērti, kad šķiet, ka jūs brūvējat. Pareizi pievērsts, tomēr jautājums dod jums lielisku iespēju parādīt jūsu personības dimensiju, kas nav acīmredzama jūsu pieteikumā. Mēģiniet atrast atbildi, kas identificē kaut ko tādu, kas jūs padara unikālu. Pārsteidziet savu intervētāju vai iepazīstiniet ar savu personības un interešu aspektu, kas jūs atšķir no citiem pretendentiem.

Visbeidzot pārliecinieties, ka esat pilnībā gatavs intervijai koledžā. Jūs vēlēsities apgūt kopīgus intervijas jautājumus un izvairīties no izplatītas intervijas kļūdas. Veltiet arī dažas minūtes, lai pārliecinātos, ka ģērbjaties atbilstoši (padomi vīriešiem | padomi sievietēm). Visbeidzot, izklaidējieties! Intervijai vajadzētu būt mierīgai un patīkamai informācijas apmaiņai. Jūsu intervija vēlas jūs iepazīt, nevis apmulsināt.