Gandrīz visas koledžas vēlas uzņemt daudzveidīgu studentu kopumu, kā arī vēlas uzņemt studentus, kuri novērtē dažādību. Šo iemeslu dēļ daudzveidība var būt laba izvēle pieteikuma esejai. Lai gan Vienots lietojums 2013. gadā uzdeva jautājumu par daudzveidību, pašreizējie vispārējās lietojumprogrammas esejas jautājumi joprojām atļaujiet eseju par šo tēmu. Konkrēti, esejas pirmais variants aicina jūs apspriest savu izcelsmi vai identitāti, un šīs plašās kategorijas paver durvis esejai par veidiem, kā jūs veicināsit universitātes pilsētiņas daudzveidību.
Daudzas no citām parasto lietojumprogrammu eseju iespējām - gan šķēršļiem, gan pārliecinošiem izaicinājumiem, gan problēmas risināšanai, gan personiskai izaugsmei - var izraisīt esejas par dažādību. Vai redzat, ka dažādība rada problēmas, kuras jāatrisina? Vai laika gaitā ir mainījusies jūsu attieksme pret dažādību? Daudzveidība ir tik plaša tēma, ka esejā ir daudz iespēju tai pieiet.
Jūs arī uzzināsit, ka daudzās koledžās un universitātēs ir papildu esejas par dažādību, pat ja šis vārds netiek izmantots esejas uzvednē. Ja jums tiek lūgts izskaidrot, ko jūs ienesīsit pilsētiņas sabiedrībā, jums tiks jautāts par dažādību.
Kaut arī pieteikuma esejā noteikti varat rakstīt par rasi, saprotiet, ka dažādība nav tikai ādas krāsa. Koledžas vēlas uzņemt studentus, kuriem ir dažādas intereses, uzskati un pieredze. Daudzi koledžas reflektanti ātri izvairās no šīs tēmas, jo neuzskata, ka viņi rada dažādību universitātes pilsētiņā. Nav taisnība. Pat baltajam vīrietim no priekšpilsētas ir vērtības un dzīves pieredze, kas ir unikāla viņa paša ziņā.
Eseja par dažādību ir iespēja izskaidrot, kādas interesantas īpašības jūs piešķirsit pilsētiņas kopienai. Lietojumprogrammā ir izvēles rūtiņas, kas adresē jūsu sacīkstes, tāpēc tas nav esejas galvenais punkts. Lielākā daļa koledžu uzskata, ka vislabākā mācību vide ir studenti, kuri skolai rada jaunas idejas, jaunas perspektīvas, jaunas aizraušanās un jaunus talantus. Klāt līdzīgi domājošu klonu ir ļoti maz, ko iemācīt viens otram, un no mijiedarbības tie maz pieaugs. Pārdomājot šo jautājumu, pajautājiet sev: “Ko es papildināšu pilsētiņā, ko citi nedarīs? Kāpēc koledža būs labāka vieta, kad es to apmeklēšu? "
Koledžas uzņemšanas konsultanti to dažreiz sauc par “Haiti eseju” - eseju par vizīti trešās pasaules valstī. Vienmēr rakstnieks apspriež šokējošās tikšanās ar nabadzību, jaunu izpratni par viņa vai viņas privilēģijām un lielāku jutīgumu pret planētas nevienlīdzību un dažādību. Šāda veida eseja var pārāk viegli kļūt par vispārīgu un paredzamu. Tas nenozīmē, ka jūs nevarat rakstīt par ceļojumu uz Habitat for Humanity uz trešās pasaules valsti, bet jūs vēlaties būt uzmanīgs, lai izvairītos no klišejām. Pārliecinieties arī, vai jūsu izteikumi labi atspoguļo jūs. Tāds apgalvojums kā "Es nekad nezināju, ka tik daudz cilvēku dzīvo ar tik mazu" var padarīt jūs naivu.
Rasu atšķirības faktiski ir izcila tēma uzņemšanas esejai, taču jums šī tēma ir jāizturas uzmanīgi. Aprakstot šo japāņu, indiāņu, afroamerikāņu vai kaukāziešu draugu vai paziņu, vēlaties pārliecināties, vai jūsu valoda netīšām nerada rasu stereotipus. Izvairieties rakstīt eseju, kurā vienlaikus slavējat drauga atšķirīgo skatījumu, vienlaikus izmantojot stereotipus vai pat rasistisku valodu.
Kā visām personīgajām esejām, arī jūsu esejai jābūt personiskai. Tas ir, tam galvenokārt jāattiecas uz jums. Kādu dažādību jūs ienesīsit pilsētiņā, vai kādas idejas par dažādību jūs ienesīsit? Vienmēr paturiet prātā esejas galveno mērķi. Koledžas vēlas iepazīties ar studentiem, kuri kļūs par pilsētiņas sabiedrības daļu. Ja visa jūsu eseja apraksta dzīvi Indonēzijā, jūs to neesat izdarījis. Ja jūsu eseja ir par jūsu iecienīto draugu no Korejas, arī jūs esat neveiksmīgs. Neatkarīgi no tā, vai jūs aprakstāt savu ieguldījumu universitātes pilsētiņas daudzveidībā, vai ja jūs runājat par sastapšanos ar dažādību, esejā ir jāatspoguļo jūsu raksturs, vērtības un personība. Koledža uzņem jūs, nevis daudzveidīgos cilvēkus, ar kuriem esat sastapis.